1.教学在学校整个教育系统中居于( )。
: i/ ~5 g5 x! pA.基础地位
+ V2 I! u; J0 T+ }' J' gB.中心地位
) p. [" l: h, n: Q2 ?* ~( `C.主要地位 . _' L- L; }0 S7 q. q* ?+ o$ T
D.重要地位
$ ^* \$ u: ~1 g6 j; Z- f. x* Y2.领会知识包括感知教材和( )。+ X/ D5 k2 N/ R0 g1 w
A.熟悉教材 ; S" q7 Y, m0 j; H+ b/ O: ^) L
B.分析教材4 o! P' i& Y( i; Y; n
C.概括教材
5 [0 t- m9 D. pD.理解教材
% K; x" X4 A4 e. H3.课的类型的划分依据( )。
% G- I: j* X& f6 t ?A.教学任务
8 V* V$ k- b4 |8 m2 G; z% y7 Y+ fB.教学内容, s% e% V% G4 B \% ?, s" e
C.教学规律 1 b) E- o5 ~: C
D.教学原则/ \8 [1 o' j" ?& \5 w6 t& u
4.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。
( U1 ]5 A4 \% F4 cA.埃拉斯莫斯
; `6 @' A3 k% [8 }3 m" h1 CB.夸美纽斯
4 f4 k6 F6 K; Y; O4 @" oC.洛克
& T5 u. ]4 ]7 g6 TD.卢梭, m, \! w: m& Z
5.教材的主体部分是( )。
0 F+ v! w( J+ c/ h9 fA.讲授提纲和讲义
# v" U/ C( d1 A6 y8 D/ FB.教科书和参考书+ R9 N' H5 G3 s P8 S; u; x
C.教科书和讲义 " q5 `, V- G7 p5 _
D.讲义和参考书 |