1．衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。
$ r! [% g) ?2 V* i8 o* a* `. S. iA．教育目的 3 a* z% l/ n* \4 X: f6 J$ g
B．教育任务
% O) a$ x' W3 Q) I+ t' `C．教育规律
* ?/ c+ g, P7 a6 R( F ED. 教育原则: ~4 k/ g- j- {: w1 L d* ]
2．人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了( )。& ~, Y @6 n+ {0 d- Z
A．实践的属性
! l& o- ?+ k7 k1 E4 Q5 |4 IB．社会的属性
! Y) ~9 M: u7 F5 M1 _" dC．自然的属性
6 J8 y/ @3 ^4 Q1 O JD．现实的属性! t! h+ d' C8 b, V' @. B( D
3．良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( )。
# Q! K6 G; m( i! @6 [A．必然要求
6 `9 O7 b. v/ YB．必然结果& B, |. U& s. P1 S
C．心理前提 % y( ?. U7 u4 [7 b" N
D．必要保证
x+ W: W, b6 M4．学校教育的基础是( )。
& Q, \2 G5 k+ E# M" K6 M, iA．教师 5 T+ e' J$ L; ~1 T! O
B．学生; [9 i$ v! |2 i6 B1 d
C．班级 0 T7 d, Z# e: J, V; N! P/ P
D．课程
0 [ k2 L1 K2 {* E* r) j3 r5．课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的( )。; g( J6 A: B' A) W# `' Z) o
A．基本要求 $ F, W9 y3 C J' }: h
B．基本原则
$ G8 U- U* J* U" A) @( sC．基本手段
2 ?: o# R3 z7 s$ t' ~D．基本途径 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
