1．衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。
3 U1 N% V( {1 JA．教育目的 * I, s: L3 U3 E7 i3 H
B．教育任务" X% A w( P. ~& _ a$ ~+ v
C．教育规律
' r; `$ U; y5 w7 e' A# s3 bD. 教育原则& v+ J0 t% P3 j4 V6 M$ p
2．人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了( )。4 Q! h+ F8 s/ u. |
A．实践的属性 / H- p& z7 l. J
B．社会的属性
3 g3 {7 Y# R9 zC．自然的属性 5 m: Q X; H: N/ q) l+ \) r k
D．现实的属性
0 ^' h/ E1 u! f5 d3 _3．良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( )。2 _* C1 M4 b! Q8 ~" ?7 I2 K
A．必然要求
3 O5 E( o! ^) }& u0 P3 W) IB．必然结果/ d) }' A! |/ S. p6 Z% ]
C．心理前提 % g5 l% Q! X: `- g$ V
D．必要保证& O8 V$ X/ k4 c" Y
4．学校教育的基础是( )。
% _6 T, S! C( a0 M( z: oA．教师
, N) Z; `1 K3 D9 i" F% e& @B．学生
! D+ c! ~$ H: ^) i! y2 tC．班级 9 T& g( b7 }; O$ }8 r
D．课程, I4 n1 D& _0 b7 F/ r/ C
5．课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的( )。
% j5 G5 C2 \3 \$ VA．基本要求 3 {& ~! o5 w' k
B．基本原则
v. p* k d9 s1 @6 v1 q, [C．基本手段 " F, \3 C7 y, [4 U
D．基本途径 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
