1．“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（ ） 3 _- A- o/ K f! p! N
A．信号学习
" n s7 `1 H% h r; ]B．刺激反应联结学习
2 O. h( {+ S6 n/ q; S; FC．连锁
* v+ L1 D, u* BD．言语联想学习
& Y- m8 K% g/ r6 n0 P( T2．一般人们把反映事物的外部属性与外部联系的知识称为（ ）
; M1 c) O3 m j' z5 gA．感性知识
) q; u3 R" c+ n, @B．理性知识 , l( M- }2 g9 D/ R( |9 T
C．内在知识
0 ^7 V* p& E' i% D; ]D．逻辑知识 $ V. c' f9 \( [, R) L
3．把短时记忆的信息改变成为容易加工和接受的形式的过程是（ ）
& y7 g. ^5 W3 i0 R: J- Q5 p8 VA．复述! P9 C; y$ }6 ]5 D
B．复诵 _- W) |" Q0 s: g
C．编码4 O" }# r# e* M! d g* ^
D．检索
: U! c4 _! Q# `' N+ k4．一个学生对另一个蛮横学生不满，但却在并无过错的弱小学生身上发泄不满。这种现象属于（ ）
9 r& w4 l6 s8 v2 p2 CA．压抑
3 ^8 ~0 U6 }7 y/ F( c. b" b0 rB．投射 1 |3 v6 [6 E1 L8 \
C．回归
) Z) A% D# K. D% r4 uD．移置
. V3 U# |0 K' }* y1 [# |2 s5．射箭、按电钮、发扑克牌等技能属于（ ）
% a- D7 B. t, d& H' eA．非连续性动作技能/ V! [" I# X0 l: a1 g b
B．连续性动作技能
: a# \& w0 _- U0 ^( lC．操纵工具的功能技能
8 _1 \! t7 Y' U: u* g6 e. rD．不损人工具的动作技能 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
