1．“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（ ） * D# m1 B0 c7 l. @2 r5 J0 g! x! v
A．信号学习- n0 V( M- U, C( H
B．刺激反应联结学习 7 c' X: \2 R: t
C．连锁, A1 Y e) p/ ~- @
D．言语联想学习 ) f! R! P& _3 [) I4 i
2．一般人们把反映事物的外部属性与外部联系的知识称为（ ）
% U4 `3 O5 v7 ]5 A+ ]# {1 ]A．感性知识
4 c" c- Z8 p! j0 H. O# _3 WB．理性知识
* K2 K6 J6 I+ g1 H+ pC．内在知识3 P; g; M& ?, H, z6 b8 n
D．逻辑知识
6 _! S' V; i' v3．把短时记忆的信息改变成为容易加工和接受的形式的过程是（ ）
( Y9 V" I7 Y$ i2 @A．复述
7 Q0 K" t$ L# G/ y* P/ f- `B．复诵
: m' {" H8 J) e: u- o2 qC．编码* `+ D( l* Y. ~- u( D
D．检索
6 |. S5 `4 I) G: J4．一个学生对另一个蛮横学生不满，但却在并无过错的弱小学生身上发泄不满。这种现象属于（ ） ! {0 |0 q# z m7 K! ]( y# j8 N
A．压抑
: ^4 F/ n# b0 g, y8 _, bB．投射 2 S; D& @1 M% A) \
C．回归) p, k. g2 v' s7 p4 `1 z
D．移置
7 K$ f& N q% e4 H" s4 D, w5．射箭、按电钮、发扑克牌等技能属于（ ） 4 ^1 s0 U+ e' m! }
A．非连续性动作技能) S% c( v1 Q& p3 l6 Z' G) h. ^$ ~
B．连续性动作技能 . A/ ?6 ^- ]0 b0 f" j: I
C．操纵工具的功能技能7 w2 { p4 R0 I( ?% @4 l
D．不损人工具的动作技能 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
