1．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做 )。
; j: r9 C: V. x* ~A．讲授法 9 n E' }: q* [- h }$ b
B．谈话法
: C3 N/ c3 b7 U( `7 lC．讨论法 / W8 r* c2 B( g
D．实验法$ r) \9 w. O; w. X0 U- i
2．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出 ( )。
4 ?, }: c4 Z" yA．判断
" f% G" f |* b8 z, r+ qB．诊断$ _. @# m5 @. N# }+ [, H! f/ \
C．评定
# Z9 i; O9 v. XD．评分
" `2 s; F: S, S; M( A$ r" f3．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )。% _, n7 k6 L7 T
A．评价作用 0 M2 h( q0 V$ H4 F6 D6 V9 {
B．选拔作用
+ [, x+ S+ ^. L/ gC．决定作用 ) @4 G% d5 l9 B9 p
D．主导作用
' H1 U- c9 C1 Z& g- A7 Y9 W) S4．班主任工作的中心环节是( )。
- u' o0 E% p' jA．了解和研究学生0 L; e5 o! L R" W. q4 B) ?
B．教好与管好学生
. J; d) P" Q9 `C．估好个别教育工作 2 V2 {+ b4 w& N, s' _5 G- ~% G
D．组织和培养班集体
& y- v- g d* z( T* |; a, a& A8 U5．教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及( )。
. R) B, f9 F* ? w' w: d: D" u, tA．智力发展与创造力发展的关要 6 E; a- r' m# p; a; A- J3 C* i
B．现实发展与未来发展的关系
) z$ `, W& H! k6 D' l8 k CC．智力发展与体力发展的关系 2 h$ m) H" ~4 J
D．思想发展与心理发展的关系 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
