1．如果一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，我们就说这个测验有( ). I8 e- m2 w; H( U: u) H
A．信度
) p+ Y8 Q# J6 C' m8 |4 ZB．效度3 F, _+ g( d# [% n2 u& v. O- T
C．难度
5 [* D) t/ l2 }" [# ?+ nD．区分度8 M! W' h" S: m& ?8 Z4 @% e
2．教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是( )- ~; j5 [+ `# @- G! v& y( A
A．教师的文化知识素养8 j _* b3 P/ v0 [9 w
B．教师的学科专业素养
: h! o2 e: z& ~$ G0 _; QC．教师的教育理论知识素养6 K; ~! @9 q6 X
D．教师的人格修养
' h9 H2 U- I1 _% v; e3．安排课程表除了遵循整体性原则和迁移性原则以外，还应当遵循( )+ \& _/ A+ E& d$ a# C
A．灵活性原则$ E0 R( D8 [( N0 a. \" Y, Y
B．稳定性原则
4 \3 o- W, @# Y) v+ nC．生理适宜原则+ G- x+ s. J+ x2 ]
D．循序渐进原则
- z2 R) ?" B% m x4．班级组织是历史发展的产物。率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家( )
9 f M4 Q6 f- C. U" ~/ _" UA．埃拉斯莫斯
2 z9 V' t2 C7 c5 R' x+ GB．维多里诺
7 A6 X; o( z$ dC．拉伯雷
" m7 D* r& a( j! J% P3 mD．蒙田) t5 h+ D0 m' a" L# u6 f0 \
5．目前社会上存在5+2=0的说法，指的是学生接受5天的学校教育被2天的双休13全部抵消掉了。所以，要求学校德育必须贯彻( )
" s5 g- I% N$ [. r/ i- aA．导向性原则4 \* p @- k9 i# o8 B
B．因材施教原则. t" J, v) L) y7 j i
C．尊重学生与严格要求学生相结合原则) x! B( a) Y u) e% ?5 t
D．教育的一致性与连贯性原则 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
