1.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
1 X3 {' s) Z% CA.内容型策略 c4 @. d% \$ a5 L4 U
B.形式型策略
7 c# @; H' G4 m0 y# ^/ w, o2 J# EC.方法型策略 ' a/ n8 Z: Q' a& _. i
D.综合型策略. k- @- _( F3 s
2.德育过程结构的构成要素是（ ）。$ _+ n$ O& ~) G) V2 J3 u+ ~$ O [) V! i
A.教育者、受教育者
, Y% _) y8 `$ vB.教育者、受教育者、德育内容
4 K- G. k J& J8 Y- q) Q, IC.教育者、受教育者、德育内容、德育方法5 z. H; k, a9 M" ~* w5 W8 C
D.教育者、受教育者、德育环境: O. Z5 w+ @8 y q5 Q
3.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（ ）。+ j+ ^: d# p. {# G: O
A认知模式 x3 A# H# O( ?& \5 ^8 M, ~
B.体谅模式) r! k3 h( a! q4 N9 r1 w' e: ]
C.价值澄清模式
' |6 z: ?2 {& r# ^; tD.社会模仿模式
3 ~, m5 A1 A& ~$ Z: E3 b4.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。* k4 j' L: I: u: i# B
A.常规管理 + j; T% G3 q/ y9 ]: f
B.目标管理
! i5 O6 M. \: h1 T' b9 gC.平行管理
7 z. R- q; }+ E+ @& D3 bD.民主管理
" B# x. i7 J: V4 W- T5.班主任工作的中心环节是（ ）。
- [9 f7 E2 _0 E# ?# x" Z/ ?: sA.了解和研究学生 : b; ^2 |, @/ k2 {$ e& ~
B.组织和培养班集
& j* d7 K7 S9 z# IC．做好个别学生的教育工作
0 g6 O, e1 v" I7 m4 n! JD.统一多方面的教育力量 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
