1． 历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称( )
+ W0 M3 l, _& Z2 t+ UA．宫廷化教育
6 j, Z7 u$ N* R# GB．平民化教育
% k3 Y9 Y5 M( G% R+ VC．制度化教育
% [: v# T6 E5 v1 M# x0 S# V/ oD．非制度化教育* Y" p8 W7 j2 O8 l' o
2． “化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自( ) a0 w9 W6 ]4 {4 Z" r
A．《论语》 ; m9 q* d: H" u7 p% W
B．《大学》
- T/ ^8 l4 _- T2 ?% jC．《中庸》
6 H; O* P5 D9 B& q5 h6 ^1 B% wD．《学记》
# p! Y( x0 y0 `- [+ @3． 《普通教育学》一书的作者是( )
5 v% F/ K `% G: E4 ?: e4 u- vA．洛克 % ]( V" r1 @* E9 c2 i
B．卢梭 u* z6 D \" F! o* e
C．夸美纽斯 q. s! j$ z9 Z5 K* {; H G0 C' k2 \
D．赫尔巴特
$ A' o- w& `) b/ G' H4． 马克思说： “搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明( )( N) N3 k9 l o" M2 `
A．遗传素质为人的发展提供了可能8 e9 @& C$ V, L
B．遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
$ d# |) r% P' {( Q4 B+ ]C．遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
, @9 K# N* M2 E$ p6 Y- A/ JD．遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展
7 W& g- L0 Z, o2 V8 Z) U- L5． 中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是( )
9 @' B0 Y; d$ H1 g6 L+ D# r3 x% cA．学生的身份 - w; P0 q$ ~4 a# o6 F+ U( u
B．学生的法律地位* W. g3 u* J" J4 f/ [4 t5 e
C．学生的义务
. ?% c; ~ p* ^D．教师的义务 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
