简答题+ q; C; q" v: h. u4 g |& m
1.简述素质教育的理论要点。
, q# v3 i! m$ O0 o) ?/ [% ~2.学校教育为什么在人的发展中起主导作用?
) A. s% r c6 c3 ^8 v* ]: g3.简述班级授课制的优点。
N7 K! L9 l0 M T4.简述德育的疏导原则的基本要求。
]; p7 l. a, q3 x" D9 t$ z5.简述班主任的作用。9 Z: g! X7 L, t3 W
简答题
8 y0 K' Y- o# [" i% p! J1.理论要点有三点:第一,素质教育是面向全体学生的教育。而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。第二,素质教育是促进学生全面发展的教育。必须把德育、智育、体育、美育等有机的统一在教育活动的各个环节中。第三,素质教育是以培养创新精神为重点的教育。这是素质教育区别应试教育的根本所在。) H R: V' i% R" z3 e0 M/ i; ^
2.第一,学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。第二,学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。第三,学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。: V" B( S; @, w5 G6 Z
3.第一,有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定的质量。第二,有利于大面积培养人才。第三,有利于系统知识的传授。第四,能够充分发挥教师的主导作用。$ d1 `9 W% v: Y
4.第一,讲明道理,疏导思想。第二,因势利导,循循善诱。第三,以表扬激励为主,坚持正面教育。/ w7 c/ p |. p6 ?1 L& q, O* }# S: Z
5.第一,班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。第二,班主任是校长、教导主任的有力助手。第三,班主任是各任课老师的协调者。第四,班主任是学校、家庭、社会的沟通者。 |