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[心理咨询师] 2011年心理咨询师考试考前冲刺辅导7

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发表于 2012-3-18 17:14:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
  为了帮助考生系统的复习心理咨询师考试课程,全面的了解心理咨询师考试教材的相关重点,小编特编辑汇总了心理咨询师考试辅导资料,希望对您参加本次考试有所帮助!
; `+ d! O* c. O" s5 Q" J  心理咨询师《三级心理咨询师》知识点
& h8 S6 l$ Q/ O3 @" _+ J  第四单元共情
9 L8 g" D( B2 n. e% }/ k. K  缺乏共情的后果:
3 e& E0 O) _+ T( Q. c# y2 a+ k' q0 w  |  1求助者会感到失望
6 |& t9 Z) S, ]$ ?" {" B  }8 ~  2求助者会觉得受到伤害* C% N1 g' f1 ?! B. R) o
  3影响求助者作自我探索
: B* _: T: E& {1 n  4影响咨询师对求助者的反映
3 c- i/ j1 J" W  要求:
5 l" i: X7 V, V. `4 q2 J6 D! e: S4 _  1咨询师应走出自己的参照框架,进入对方的参照框架0 }6 i  x$ a' F5 g+ k. X4 R- c7 j
  2咨询师必要时要验证自己是否做到共情; r; Z* r- {( M" P2 \
  3表达共情要因人而异9 {! F% Q. `* b0 u3 E
  4表达共情要善于使用躯体语言0 a2 a* A, D2 f; v
  5表达共情要善于把握角色  }5 E0 h  d2 N
  6表达共情应考虑求助者的特点和文化背景
) }/ A6 z/ \; e% f) t: k3 [7 G  第五单元  积极关注# E2 t5 Z# ^% [1 C3 W) `
  积极关注是对求助者的言语和行为的积极面予以关注,从而使求助者拥有正向价值观。. u+ o$ ~7 d& h1 {) t
  积极关注涉及到对人的基本认识和基本情感。首先必须抱有一种信念,即受助者是可以改变的。
" @* z9 s/ s" O8 j) z  积极关注不仅有助于建立咨询关系,促进沟通,而且本身就具有咨询效果。
$ o: U: p8 v8 ~5 W/ h! T& ?6 K  使用积极关注,应当注意以下几点:
% [% c+ v7 D' I3 {- _/ N! E  1、避免盲目乐观
7 @* x  p# X. ]  2、反对过分消极
% G; L2 s: V7 }" J  3、立足实事求是5 P( J+ t1 I7 v2 F
  第二节 制定个体心理咨询方案
# _6 ~! L0 \. w% Q! [# T  第一单元  确定咨询目标
: W% }. Q8 S0 Y9 u1 G& {  工作程序:
6 P4 ^! E. s# d. j  (一)全面掌握求助者的有关资料,列出求助者的全部问题
# M( t+ z" |- P# I! Y3 g- y) G) ^. |  资料围绕问题:. p( b" Q( H, x9 i2 Z/ B4 |
  会谈考虑因素:年龄、性格、问题、文化
1 h! l! d$ K& ^5 A  思路:
9 t9 H, Q- p/ L. U- A" V  1明确求助者想要解决的问题
2 ~, B4 \' t8 [  2进一步了解问题的来龙去脉/ v& m9 x4 H0 j/ P
  3通过对求助者言行的反应,澄清求助者的真实想法
! w: f) ^$ A" N# z  s/ r  4深入探讨求助者的深层原因
5 g( v; Z; D- [7 v" h6 J  避免先入之见、偏见和成见,多听。不清楚前不轻易下结论
9 p" d2 l$ q$ \' L/ C+ `  第二节 制定个体心理咨询方案
2 l+ ]- ]3 T5 i7 c- G* }. D8 \4 q5 E  (二)判断求助者心理问题的类型和严重程度. f- u- J. c% o7 r9 Z
  (三)选择优先解决的问题
% V) {& m% D" N7 L1 C  找出求助者的主要问题0 P9 b; C* s2 j+ u4 U6 B. y
  确定从哪个问题入手:先主后次,先易后难
/ G$ t/ v$ ]$ v# a" K; H5 w& S  (四)向求助者说明有效咨询目标的基本要素3 z6 [) n  x$ e# u- u% P% i. Z
  1具体    2可行    3积极      4双方可以接受: D3 d, u1 u& x
  5属于心理学性质   6可以评估  7多层次统一! J! o0 f3 b3 V& _, x( m+ q
  第二节 制定个体心理咨询方案
- H$ X3 h0 N! X; T# D' I  (五)近期目标和远期目标的整合
, h  g! o# i0 N2 ]: ]" f% T# m% A  注意事项:
5 [; \. A" ]& ]! y  求助者不能提供有效目标" X# C3 K! U4 n2 ~8 T
  某些咨询师对咨询目标存在错误观念9 o1 T4 O( y0 F2 P4 `
  完全中立、传授正确价值观、注重来访者快乐、以适应环境否作为咨询目标4 @3 _, a! y. O, E" a' G
  不同心理咨询流派有不同的咨询目标2 Y% o5 C/ r+ `0 U6 P7 F- t
  第二节 制定个体心理咨询方案
3 h; ?# e, w; }; _+ D  第二单元  制定咨询方案2 P3 n; v; h; \7 E% w0 Z, f2 D! R! h
  工作程序:( f0 [6 ?. r7 c5 Q$ a4 A9 u
  (一)划分咨询阶段
* a. ~1 ~/ e1 q3 o* m  1诊断阶段
5 ]  E! e; A) t9 B" k  建立关系、收集信息、进行诊断、调整动机: ?, L2 a$ d6 q, ~4 y
  2咨询阶段
) I' O- b7 G9 Q( L' a  最核心、最重要的实质性阶段
; \8 U: _1 Z6 l6 C- g7 K5 A$ h  3巩固阶段
8 \; o9 o* D- T6 P! |2 R  e  结束、回顾、总结、实践+ R& h5 c2 _" d: l" c& @
  (二)制定咨询方案
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