2011年心理咨询师考试考前冲刺辅导16

会计考友

　　为了帮助考生系统的复习心理咨询师考试课程，全面的了解心理咨询师考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了心理咨询师考试辅导资料，希望对您参加本次考试有所帮助！
　　心理咨询师《三级心理咨询师》知识点
　　三、相关知识
　　卡特尔的人格理论：（特质理论）
　　a、在卡特尔的人格理论中，他把每一个人所具有的独特的特质称之为个别特质，一个社区或一集团的成员都具有的特质称之为共同特质。
　　b、卡特尔把人的个性结构分为表面特质和根源特质是十分重要的。
+ a4 R1 I, ~) U, @. j6 l　　C、卡特尔还认为，在16种根源特质中，有的起源于体质因素，称之为素质特质，有的起源于环境因素，称之为环境铸模性特质。这两中特质又都同动力特质、能力特质、和气质特质有关。
3 `+ F( T! A9 h4 O0 n; D/ w　　8、16个因素的名称和高分、低分人格特征。
0 y% D) W" F( @! c- [7 k; A　　因素A-乐群性：低分特征：缄默，孤独，冷漠。高分特征：外向，热情，乐群。
- s, a9 }3 P, d) T6 s　　因素B-聪慧性：低分特征：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。高分特征：聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷正确。
　　因素C-稳定性：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。高 分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。
- s# i: M; Q* b+ h. {7 y% O　　因素E-恃强性：低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。高分特征：好强固执，独立积 极。因素F-兴奋性：低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。高分特征：轻松兴奋，随遇而安。
　　四、测验的注意事项
( A/ b5 G5 _$ O/ A* Z　　1、不得改变任一测题所规定的语句，或者超出允许的范围给予被试者以帮助。
　　2、本测验共有187个问题，都是有关个人的兴趣和态度等问题。
0 v, }! U  O: p% `　　3、测验时，先完成答卷纸上的四个例题。
　　4、每题只选择一个答案，尽量不选择中性答案，并使用统一的指导语和严格遵守时间的限制。
　　第三单元  艾森克人格问卷（EPQ）
　　艾森克人格问卷简介
2 D5 r1 S" @7 r& F2 i' P- N　　艾森克人格问卷（Eysenck Personality Questionnaire， 简称EPQ）是英国伦敦大学心理系和精神病研究所艾森克教授编制的， 他搜集了大量有关的非认知方面的特征， 通过因素分析归纳出三个互相成正交的维度， 从而提出决定人格的三个基本因素： 内外向性（E）、神经质（又称情绪性）（N）和精神质（又称倔强、讲求实际）（P）， 人们在这三方面的不同倾向和不同表现程度， 便构成了不同的人格特征。艾森克人格问卷是目前医学、司法、教育和心理咨询等领域应用最为广泛的问卷之一。
" @- y2 k/ H% z  \5 A9 `6 t　　（一）测验的实施
　　1、测验材料
　　艾森克人格问卷（EPQ）是由艾森克教授和其夫人根据因素分析法编制的，最早于1975年出版。我们选用的是龚耀先教授1983年修订的艾森克问卷中文版本。
/ {: V" n' h# G3 f3 M# T　　EPQ分为成人和幼年两套问卷，各包括精神质（P）内外向（E）神经质（N）和说谎（L）四个量表，均为88个项目。
! k7 p% u& \  n0 q　　2、适用范围：
　　EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型，幼年问卷适用于7-15岁幼年的个性类型，不同文化的被试者均可使用。
　　3、施测步骤
/ ^* E( q0 Z, O4 o" Z$ ^　　"是""否"选一
　　可以个别进行，也可以团体进行
" ?' }3 }. q: Q3 M' H/ S3 I: S　　（二）测验的记分
9 A  O1 s1 }0 W. z1 D　　根据被试者在各量表上获得的总分，按年龄和性别常模换算出标准T分。
- d( Z( L$ w2 d. o7 {+ ]　　在中国修订版的报告单上一般有两个剖析图，一个是EPQ剖析图，一个是E、N关系图，据此可直观地判断出被　试者的内处向性、精神质以及情绪稳定性，还可判断其气质在型。
　　剖析图1（表3-11） 剖析图2（表3-12）
" H) r4 j  P( Z* v　　（三）结果的解释：
　　中间型T分 43.3——56.7
　　倾向型 T分 38.5——43.3或56.7——61.5
2 J4 i; y( s" d3 T) E( E4 N　　典型型 T分 38.5以下 61.5以上
　　三、相关知识
( v9 J; E  L% [# C　　艾森克人格结构的三个维度：
　　E、内外向（与中枢神经的兴奋、抑制的强度密切相关）
4 ~( B" q  O$ B* A) T8 t- H　　N、神经质（情绪的稳定，与植物神经系统的稳定－不稳定性密切相关）
$ F9 g  k7 C/ h　　P、精神质（思维的现实性与遗传和成长过程的各种因素影响有关）
　　量表的构成与解释
- q2 u( a2 B2 Q* ~; C, ?. K2 M3 e　　EPQ由P、E、N、L四个量表组成
$ p* q6 k$ q9 z! L  H　　○E（内向-外向）：分数高表示人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动。分数低表示人格内向，可能是好静，富于内省，除了亲密的朋友之外，对一般人缄默冷淡，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。
* }' v5 P5 ]1 n( y) }" b* s5 v　　○N（神经质）：反映的是正常行为，并非指神经症。分数高者常常焦虑、担忧、郁郁不乐忧心忡忡，遇到刺激有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为；分数低者情绪反应缓慢且轻缓，很容易恢复平静，稳重、性情温和、善于自我控制。
$ y6 D6 N: H2 i　　○P（精神质）：并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。高分者可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情、感觉迟钝、与他人不友好、喜欢寻衅搅扰、喜欢干奇特的事情，并且不顾危险；低分者能与人相处，能较好地适应环境，态度温和、不粗暴、善从人意。
　　第三节  心理与行为问题评估
# A6 Q& D, q) U& F% Y6 l　　心理与行为问题的评估就其内容来看，可以分为诊断量表、症状量表和其他量表。按其病种分为抑郁量表、焦虑量表和躁狂量表，就其评定的方式而言，可以分为自评量表与他评量表。
8 E# Y' d: l! U# H- ^1 b8 v  M　　第一单元   90项症状清单（Scl-90）
; d2 H+ W0 O3 o' h　　（一）测验的实施
　　1、测验材料
　　90项症状清单，又名症状自评量表，有时也叫做Hopkin's症状清单（HSCL）。
* b1 b# {0 T4 n, X9 D9 p0 u　　SCL-90在国外应用甚广，引入我国后随即得到广泛应用，是一种较受欢迎的自评量表。
: `, o3 |" j6 k" Q6 I- J. n% V- `　　本量表共90个项目，包含有较广泛的精神症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。
/ |$ b/ b; @+ P2 I$ U9 i: G　　2、适用范围（P192） ▲
  a* O3 l8 a$ v& m( }' D　　①在精神科和心理咨询门诊中，作为了解就诊者或咨询者或受咨询者心理卫生问题的一种评定工具。
　　②在综合性医院中常以Scl-90了解躯体疾病求助者的精神症状，
　　③应用Scl-90调查不同职群体的心理卫生问题，从不同侧面反映各种职业群体的心理卫生问题。
　　④适用于成年人，轻性精神病，有自知力、主动求医者，不适用于重型精神病。