2010年5月二级心理咨询师考试职业道德真题1

会计考友

　　1.如果你有机会参加一些交流会。与在活动中新结识的人在一起时，你（    ）。
　　A.有时会主动向别人介绍自己单位的情况
; o$ N- a2 J9 }( c　　B.说话投缘时，会跟别人聊自己单位的情况
6 |& _1 ~/ t* ~2 q( Y4 F* J9 ^　　C.只有对方问起时，自己才会简单介绍自己所在单位的情况
　　D.因为对方是新结识的人，所以自己不会说出所在单位的情况
　　2.如果同事W多次对你说：“Q在背地里经常说你的坏话。”你的反应是（    ）。
　　A.相信W，对Q产生反感
　　B.找Q聊一聊，看看W说的是否属实
- v/ [- Q$ [6 Z　　C.对W的话不以为然，同时绝不会对Q产生负面的印象
- V/ T4 l3 {4 g5 Y* c3 G　　D.感觉沮丧，想弄清楚自己在什么地方得罪了Q
　　3.想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（    ）。
　　A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为
　　B.让求助者暴露在现实的恐惧之中
- V3 Z- x2 k/ w: G, ?0 O$ U7 v( e! H! _　　C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制
　　D.不必预先学习放松技术
　　4.若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是（    ）。
. |* j  \* d' b. C$ r: z4 k　　A.优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQ
　　B.非优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQ
　　C.两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ
　　D.两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ
5 x( |* B' j: p! h; ?　　5.样本大小适当的关键是样本要有（    ）。
　　A.代表性    B.特殊性
  }' w2 e) S8 i: F2 B　　C.相关性    D.可比性
　　6.厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是（    ）。
　　A.宜人的    B.温和的
" ]3 G! K  C5 i  _3 m* t$ t: }2 v: Q( M　　（c）强烈的    D.微弱的
　　7.如果你的上司要去旅行结婚，这位上司平时口碑不是太好，你会（）。
/ \; p, z+ v  g7 y　　A.送个小礼物给他B.别人送什么，自己也送什么
" c! {/ M* o0 V% v　　C.发送手机短信给他D.送他一份厚礼
- W6 N7 }6 x; Q" p　　8.易导致临床资料可靠性降低的因素是（）。
0 M' l$ S, f9 O8 e( @2 o　　A.使用心理测验B.更改最初印象
　　C.过分随意交谈D.采用迹象分析
& C; y) z! K% n　　9.如果有人对你说，你将来可能成为某一行业的领军人物时，你的反应是（    ）a
/ L) O  d/ o* `$ t% Q3 E9 E- c　　A.这不可能                          B.也许会吧
　　C.有希望                            D.没敢想
5 w* u; x+ ~* J1 b- O$ \7 {6 V5 R　　10.处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（    ）。
　　A.尚不能进行道德判断
　　B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
, }9 a. `% k7 \. Y　　C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
　　D.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
　　11.癔症不包括（    ）。
　　A.转换性障碍                       B.分离性障碍
　　C.流行性癔症                       D.双相障碍
　　12.烦恼和焦虑的区别点在于（    ）。
　　A.是否有明显的情绪                    B.是否有痛苦的体验
& ], {% \& u: }* b. Y　　（c）是否有健康的心态                    D.是否有现实的内容
　　13.表象可以成为想象的素材，是因为表象具有（  ）
/ h# e6 h/ ?+ |# t" S- _　　A.直观形象性      B.片断不稳定性      C.可操作性        D.概括性
  Z6 l4 X1 x* J+ V: Y3 }　　14.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是（    ）人格障碍
　　A.焦虑性        B.强迫性        C.偏执性      D.分裂样
　　15.对于不同平均能力水平的团体，题目的（   ）会影响信度系数。
　　A.难度      B.长度
3 p9 {( u! q3 d$ `$ y8 J1 R　　C.信度      D.效度
　　16.受社会赞许性影响不大的测验是（   ）测验。
( Q% n2 e! D# e! Q! o4 ^5 L: ?　　A.成就      B.智力
　　C.能力倾向     D.投射
　　17.触及人性中的各类失衡状态，使他们重新恢复相对平衡的状态，是（   ）关于咨询和治疗的基本原则。
& m1 n8 Y# y% ?% _5 W3 [, Q　　A.人本主义心理学    B.行为主义心理学
3 ]2 Y: m& |1 p# f! k0 ]; x% t　　C.人性心理学     D.认知心理学
　　18.厌恶疗法（）。
, f) M4 s- n5 O: s) @1 {　　A.基于操作条件反射     B.每次可针对多个靶症状
　　C.是暴露疗法的一种     D.必须保证无害安全
　　19.在职业活动中，符合“仪表端庄”具体要求的是（    ）。
( m  P2 y5 U4 ~* S　　A.着装华贵    B.鞋袜搭配合理
: f  k5 l) B& c/ e% D3 y+ K　　C.饰品俏丽    D.发型突出个性
　　20.对同事们午休时的各种活动，我比较赞同的是（    ）。
. g+ F. A* r) c- x; P+ X% A　　A.看报、读书    B.散步、聊天
5 u; s, k2 z1 |$ D1 y　　C.闭目养神    D.想想下午的事
7 m% X) f) A2 z- }3 K# r5 O　　21.1908年，美国（    ）和英国心理学家麦独孤分别出版的社会心理学专着，标志着社会
　　心理学作为一门独立学科的诞生。
  g/ L, S% |, ?6 Z+ l7 D6 G　　A.心理学家冯特    B.社会学家罗斯
3 K& s* J/ Q! Q5 k2 \) x. }　　C.社会学家勒温    D.心理学家艾宾浩斯
; ~' E# l7 w  C# Z' R, g" y　　22.个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，称为（    ）。
7 l/ Q3 `- ~( D9 I' m) V0 Z　　A.主观期望    B.成就水平
# A5 C7 e, [( F% N6 {* t1 G　　C.抱负水平    D.业绩要求
" v& I; y, H9 R" }5 q( q- K; `　　23.艾里克森自我同一性理论把人格发展历程分为（    ）阶段。
+ ?$ t: K- k% n2 b　　A.四个    B.六个
　　C.八个    D.九个
　　24.在CCMD-3中，性功能障碍是与（    ）密切相关。
0 F3 r, Y- f; g! u　　A.生理因素    B.心理社会因素
　　C.解剖因素    D.遗传因素
3 |$ u- P8 w$ d) n% I" i　　25.弗洛伊德对阻抗的定义是（    ）。
　　A.个体对自我暴露和情绪体验的抵抗
( v+ @% b+ F( C  U3 d0 M5 `　　B.个体对其行为矫正的不服从
　　C.在自由联想过程中对产生焦虑的记忆的压抑
　　D.个体认知对自我结构的防护
　　26.（    ）是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数。
　　A.比率智商    B.心理年龄
　　C.智力年龄    D.离差智商
/ A) K( E( n$ G0 K1 o　　27.社会学习论的理论根源是（ ）。
　　A.心理分析 B.行为主义
　　C.认知理论 D.人本主义
　　28.精神发育迟滞形成的原因是（ ）。
　　A.内心冲突变形 B.获得性知识的丧失
( D4 V* D& \. `　　C.内心冲突强烈 D.早期大脑发育不良
　　29.影响信度的是（ ）。
　　A.系统误差 B.随机误差
8 f# A3 V" g+ z1 U　　C.恒定效应 D.概化理论
　　30.收集求助者资料时下述问题中最重要的是（ ）。
　　A. who（谁）
& Y( C* p/ r( ?　　B. what（什么）
　　C. why（为什么）
9 h  p2 S3 _+ d. v+ G& u1 Y5 u" {! Y　　D. how（怎样）