2010年5月二级心理咨询师考试职业道德真题1

会计考友

　　1.如果你有机会参加一些交流会。与在活动中新结识的人在一起时，你（    ）。
0 Y+ u# Y5 y7 u" M  n  M/ }　　A.有时会主动向别人介绍自己单位的情况
　　B.说话投缘时，会跟别人聊自己单位的情况
. H0 h6 `! Z1 I  x" u4 P　　C.只有对方问起时，自己才会简单介绍自己所在单位的情况
# _9 c7 d5 S3 [( Q% ?6 x1 h　　D.因为对方是新结识的人，所以自己不会说出所在单位的情况
% q% [, m  E* Z# M7 y　　2.如果同事W多次对你说：“Q在背地里经常说你的坏话。”你的反应是（    ）。
　　A.相信W，对Q产生反感
/ ^' f5 p# `$ U　　B.找Q聊一聊，看看W说的是否属实
4 g6 O! a. y* q/ g　　C.对W的话不以为然，同时绝不会对Q产生负面的印象
　　D.感觉沮丧，想弄清楚自己在什么地方得罪了Q
; I& s9 j7 j, Z- W　　3.想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（    ）。
( Y7 a! h2 ^2 c. i$ ]3 ~　　A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为
　　B.让求助者暴露在现实的恐惧之中
: l# M) z6 \4 P7 k　　C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制
　　D.不必预先学习放松技术
　　4.若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是（    ）。
5 G4 I' D* H3 X* W　　A.优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQ
　　B.非优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQ
　　C.两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ
　　D.两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ
. G9 q1 `+ K, f　　5.样本大小适当的关键是样本要有（    ）。
3 G8 |" U0 C1 {. a; {6 g3 K6 N　　A.代表性    B.特殊性
　　C.相关性    D.可比性
3 d  y4 [# e  ~6 [: J　　6.厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是（    ）。
* ~. c/ ~/ z# x4 X, P% w/ `　　A.宜人的    B.温和的
　　（c）强烈的    D.微弱的
　　7.如果你的上司要去旅行结婚，这位上司平时口碑不是太好，你会（）。
% s$ |+ [3 ]2 T1 E　　A.送个小礼物给他B.别人送什么，自己也送什么
　　C.发送手机短信给他D.送他一份厚礼
　　8.易导致临床资料可靠性降低的因素是（）。
　　A.使用心理测验B.更改最初印象
　　C.过分随意交谈D.采用迹象分析
3 J% i. W: Q1 \  M) A- B8 }　　9.如果有人对你说，你将来可能成为某一行业的领军人物时，你的反应是（    ）a
　　A.这不可能                          B.也许会吧
　　C.有希望                            D.没敢想
　　10.处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（    ）。
　　A.尚不能进行道德判断
　　B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
4 |  e* z4 Y: Y6 f　　C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
　　D.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
- W' s9 K. M; _6 U5 x- E　　11.癔症不包括（    ）。
3 H- Z$ D2 C, d$ v　　A.转换性障碍                       B.分离性障碍
　　C.流行性癔症                       D.双相障碍
% }1 B0 ]2 O# r% ~　　12.烦恼和焦虑的区别点在于（    ）。
　　A.是否有明显的情绪                    B.是否有痛苦的体验
0 s& q( F  {& Z! Y5 r　　（c）是否有健康的心态                    D.是否有现实的内容
　　13.表象可以成为想象的素材，是因为表象具有（  ）
　　A.直观形象性      B.片断不稳定性      C.可操作性        D.概括性
　　14.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是（    ）人格障碍
$ ^  [/ z9 s! E: J4 g7 _4 Y　　A.焦虑性        B.强迫性        C.偏执性      D.分裂样
　　15.对于不同平均能力水平的团体，题目的（   ）会影响信度系数。
# Z4 N5 y4 }2 X5 z　　A.难度      B.长度
　　C.信度      D.效度
　　16.受社会赞许性影响不大的测验是（   ）测验。
　　A.成就      B.智力
" Q6 U/ ]' i% b, a! x0 r　　C.能力倾向     D.投射
　　17.触及人性中的各类失衡状态，使他们重新恢复相对平衡的状态，是（   ）关于咨询和治疗的基本原则。
　　A.人本主义心理学    B.行为主义心理学
　　C.人性心理学     D.认知心理学
　　18.厌恶疗法（）。
　　A.基于操作条件反射     B.每次可针对多个靶症状
　　C.是暴露疗法的一种     D.必须保证无害安全
) d9 A) c+ f$ m( F. |: |! g　　19.在职业活动中，符合“仪表端庄”具体要求的是（    ）。
　　A.着装华贵    B.鞋袜搭配合理
3 v  @" t' W, P+ m* Z　　C.饰品俏丽    D.发型突出个性
- b% t. P, U8 K6 B. ?& A0 j　　20.对同事们午休时的各种活动，我比较赞同的是（    ）。
. O4 `/ T$ K1 g  Z" d% r2 K　　A.看报、读书    B.散步、聊天
　　C.闭目养神    D.想想下午的事
　　21.1908年，美国（    ）和英国心理学家麦独孤分别出版的社会心理学专着，标志着社会
* D& Z' r$ O5 i  N　　心理学作为一门独立学科的诞生。
　　A.心理学家冯特    B.社会学家罗斯
2 V8 m6 X, w  h9 Y7 j* N7 m　　C.社会学家勒温    D.心理学家艾宾浩斯
$ ~: |3 K4 J' w1 T, L& Y, j, m' C& j7 j　　22.个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，称为（    ）。
" {; |5 l' g9 T- F. V2 Q　　A.主观期望    B.成就水平
　　C.抱负水平    D.业绩要求
　　23.艾里克森自我同一性理论把人格发展历程分为（    ）阶段。
　　A.四个    B.六个
　　C.八个    D.九个
9 @3 ?& H  C( b# y　　24.在CCMD-3中，性功能障碍是与（    ）密切相关。
* s7 Q* |2 p) G　　A.生理因素    B.心理社会因素
　　C.解剖因素    D.遗传因素
( i' l4 y1 E. f' _0 i" ~1 e　　25.弗洛伊德对阻抗的定义是（    ）。
　　A.个体对自我暴露和情绪体验的抵抗
! @; l" N+ I7 B! X, ^　　B.个体对其行为矫正的不服从
) o: {0 A+ u0 }7 Z5 u. [　　C.在自由联想过程中对产生焦虑的记忆的压抑
5 _7 {: y- V( ], E( S　　D.个体认知对自我结构的防护
　　26.（    ）是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数。
　　A.比率智商    B.心理年龄
9 J7 M8 J! j# l8 {! x  }+ i　　C.智力年龄    D.离差智商
8 K1 f1 c. o8 ~; H& q& U0 T( T　　27.社会学习论的理论根源是（ ）。
　　A.心理分析 B.行为主义
　　C.认知理论 D.人本主义
" r8 K) k- f8 ?+ u0 }　　28.精神发育迟滞形成的原因是（ ）。
　　A.内心冲突变形 B.获得性知识的丧失
% A- @- x5 x6 b3 ^, {　　C.内心冲突强烈 D.早期大脑发育不良
0 @  b' @" A0 V& y: j% r  b　　29.影响信度的是（ ）。
% R1 `. L0 b# z4 S8 m" s6 J　　A.系统误差 B.随机误差
, W5 ?- D( D+ z( q' Q8 f' d　　C.恒定效应 D.概化理论
　　30.收集求助者资料时下述问题中最重要的是（ ）。
　　A. who（谁）
' o7 J  I! I8 i+ i( d　　B. what（什么）
8 K& m8 y/ G3 E7 l6 F- M7 k" U; \　　C. why（为什么）
　　D. how（怎样）