07年5月三级考试操作技能部分
, T9 h9 ]9 U& T+ ~! ?: x% f0 ~ d 第一部分 技能选择题# b# C, k5 C( T- ]) t# K
（1—100题，共100道题）
! F$ {& N8 U# E& d2 Q. k 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答工一直00题，共100
. T9 P6 i$ `# f6 [' F$ R- V; m 道题。每题工分，满分工00分。每少题直二仝或畫仝簽塞正确，请在答
/ ^3 [! S& h3 E) j5 f 顾卡上熔所迭答宝的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。
' v6 g: R5 {; D7 v; F 案例一
/ D8 l" Q% b) h4 D* q 一般资料：男性，17岁，未婚，中专学生。
! F i4 U9 _1 f2 | 求助者自述：我最近一个多月心情很烦，不想见人，什么事都不想做，尤其不愿去学校，同学都笑我，压力很大。7 Q* }, a4 p5 V$ @$ _* O
案例介绍：求助者父亲介绍，半年多前这孩子脸上起了一些青春痘，后来越长越多。他老是用手挤，约两个前月开始感染，青春痘颜色加重，用了很多药也不管用。孩子思想负担越来越重，怕别人问怕见人，经常不去上学。
D1 s! K8 X! e9 g$ x9 l+ E 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：. k/ o( x1 U0 _! v' Y
心理咨询师：你好，请坐，我是心理咨询师，你有什么问题，咱们谈谈吧！
0 _2 `4 P/ v- i' ^ 求助者；你看我脸这样，怎么见人，你能帮帮我吗？
" H( D. @! y) `9 y& m8 @ 心理咨询师：你能谈谈脸怎么了？让你不能见人？
! v% Z& e! h9 e 求助者：半年前我脸上起了一些青春痘，我就忍不住用手抠，可是没想到近两月前开始感染青春痘颜色加重，还越来越大，用了很多药却不管用。一天，女同学们在议论哪个帅哪个酷，我从旁边过她们就不说了。但我走过去后就听到一阵笑声，我想他们肯定在议论我，说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我，我变丑了，我怕见人，尤其不愿去学校，怕同学们笑话。走路也低着头，没有一点信心，情绪也不好很痛苦，觉得没意思。我决心治好了再上学，可我不学习就没法按时毕业，也就没前途了。您说我该怎么办？1 Y/ \3 p. f, k, e3 y) x
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却因为长青春痘缺课这么多，你认为同学们都笑话你，这让你感到心情烦恼痛苦，是吗？
W- h- o$ t. B9 g* ]" T F 求助者：是的。医生说长青春痘是正常的，但都治了好几个月了还不见好，别人一看我，我就心跳，他们肯定觉得我特难看，所以我不愿见人，更不愿去学校。想治好了再去，家里人嫌我缺课太多。我也知道，但就是不愿见人。所以来求您看怎么办？
- z8 k3 ?8 y% N7 F$ F7 ?0 Y 心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾经长过青春痘，所以，我很理解你现在的心情。
' E H+ V3 t1 ~ 求助者：你能告诉我该怎么办吗？; ? Q3 D( x$ ^* ~- f
心理咨询师：我还要进一步了解你的情况，然后我们再讨论怎么办好吗？
# _, ~" g* U/ D( j& c+ T8 w' e# S 单选：1.求助者最可能是（ ）。- S- V6 E" G' C# a9 ?7 I
（A）情感性精神障碍 （B）抑郁性神经症7 K$ k' x" n/ f+ Q, a5 w# q6 w. W5 @
（C）一般心理问题 （D）严重心理问题
. L9 A* W1 c4 p 单选：2.求助者的行为症状是（ ）。6 M! A5 N1 q8 V0 E4 ?
（A）感到前途很渺茫 （B）觉得生活没意思) u, W" r# ^3 n
（C）不见外人不上学 （D）认为青春痘难看
. ^* u* X" J$ {( _9 l4 c6 Y3 E 多选：3.心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括（ ）。
+ Y/ J, u# }2 K( a; U# z; m7 R （A）间接询问 （B）直接逼问
- t2 T; ~. u9 y6 Q （C）开放提问 （D）封闭提问
1 z- P5 x0 @& i- I$ c 卷册二：操作技能部分（心理咨询师 国家职业资格三级） 第1页（共12页）; F$ \& J6 g3 i/ ]: N4 M& E% I z
多选：4.心理咨询师在本段咨询中不当的提问方式是（ ）。- o% J" U5 L! l2 `3 f0 p( o# d
（A）间接询问 （B）多重问题
2 m' F6 s7 Y2 ` |4 H. {4 S （C）直接逼问 （D）封闭提问
2 l: v4 ?; c; h9 { 单选：5.该求助者没有出现的情绪症状是（ ）。
3 a5 S: |, h1 ~5 |, _/ |" h$ C （A）痛苦 （B）烦恼
) p+ _6 S' D3 Y' M" J. U& A/ X （C）焦虑 （D）恐怖& d5 @; g( E' L
单选：6.求助者的行为症状最突出的是（ ）。
7 r) Y4 B8 u4 X) W4 N' W+ I （A）生活困难 （B）行为失控. f# i4 C1 u& @; A
（C）学习困难 （D）社交减少8 Y+ J6 b( i: w1 L
单选：7.求助者的求医行为属于（ ）。2 p6 s' L4 E9 D5 S9 ?
（A）主动求医 （B）被动求医
+ r* I' c& F6 ~ （C）家人强迫 （D）医生转介
3 R/ z: ]4 L( W9 `; }8 G 单选：8.求助者的自知力表现为（ ）。4 z' ]4 G7 D' c* B* |' @: X: H# k/ Q
（A）对躯体疾病判断正确 （B）对同学议论判断正确, G5 B. q4 p& x0 s+ z1 K) F
（C）对内心感受判断正确 （D）对人际关系判断正确
5 v0 E) d: L4 x" s* @ 单选：9.造成求助者心理问题的最主要原因是（ ）。
5 d# F+ B3 q6 }& ? （A）青春痘颜色重 （B）缺乏家庭支持
; L" k- P( e$ y4 A { f$ {7 b （C）缺乏同学理解 （D）认知评估偏差; T9 t4 T" _" e) N% A
多选：10.心理咨询师在咨询中使用过的参与性技术包括（ ）。
- i- w+ s; V- K3 ~, H （A）情感反应 （B）情感表达
5 ?/ ^2 V l7 N; v _4 R: d （C）内容反应 （D）内容表达
5 e9 J7 s) b' \( q0 _% b p 单选：11.心理咨询师在咨询中使用过的影响性技术是（ ）。" T+ T' a4 w( N! w3 Y8 G1 t) k" _
（A）自我开放 （B）解释技术0 n5 q, S) m* w3 X# ^ k
（C）面质技术 （D）指导技术
0 W! \- s5 s# c: h" a- m) ]% j0 z 多选：12.心理咨询师在咨询中表现出来的态度是（ ）。
. p+ P) {3 s+ C8 | （A）完全接纳 （B）一视同仁
/ [1 A* \- q1 r( Z （C）通情达理 （D）积极关注: Z0 o, s3 d1 A
单选：13.心理咨询师在咨询中没有表达出的态度是（ ）。& I* O; m- A; a
（A）共情 （B）真诚4 g( s+ ]. E5 e P
（C）热情 （D）尊重: a5 F* F3 U- I
多选：14.一般地，心理咨询师在摄入性谈话中应该（ ）。
b0 {3 f7 J9 ~. d1 j1 @ （A）明确表明态度 （B）介绍求助者权利- D6 I+ U% D: R7 ?/ [8 m
（C）介绍保密原则 （D）给出具体性指导& E2 }, c8 I: f! P) A2 V
多选：15.心理咨询师在摄入性谈话后对该求助者还应该（ ）。
- i2 S/ u4 x) z# F/ i. _. R+ K! ?5 U （A）设定咨询目标 （B）制定咨询方案
1 K0 Y% A4 c% H u9 o' e （C）探讨除痘方法 （D）矫正歪曲认知. w X) M% P) x6 k( Z" s
案例二2 h4 L; E( S0 u$ p# b
一般资料：女性，24岁，未婚，出纳员。
, {' f4 |4 v6 [ 求助者自述：近两年来，总感到哪里都脏，尤其是钱。所以反复洗手，把手都洗脱皮了也不行，知道这样不好但就是控制不住。
' n- M% ]$ O! O$ U! }" C2 P: T 案例介绍：求助者十年前有一次去医院看同学，回家没洗手就吃苹果。被母亲发现后训斥，告诉她不洗手就吃东西会得病的，为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后，每次放学回家，都要认真洗手，这事就过去了。两年前当了出纳员，每天与钱打交道，总觉得钱不干净，上面有多少细菌啊，所以下班后反复洗手，明知已经挺干净了，可还是控制不住，否则就心慌，总担心“万一没洗干净呢？”，很耽误时间，为此十分苦恼，以至于近来无法上班。一个月前，开始担心自己会得精神病，情绪低落，失眠，经常头痛，反复看病就医，但又不愿吃医生开的药，因为说明书上说有很多副作用。父母觉得女儿没有精神病，陪她来做心理咨询。: E; m3 v- N$ c8 a0 ^) F7 D
求助者父母反映：求助者是独生子女，家里管教很严，小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看养，外婆对她保护得很厉害。不许她与其他小朋友玩，每天按时吃饭睡觉。上学后，学习很认真，成绩优良，同学关系一般。听父母的话，做事很认真，比较胆小。大学毕业考研究生失败后，情绪一度低落，睡眠不好。参加工作后较顺利，当出纳员，每天与钱打交道，总认为钱脏，洗手的次数越来越多。近来情绪低落，无法上班。$ {' Q: j* D* T# E0 W t
多选：16.求助者的症状主要有（ ）。
1 z- H7 |2 q0 b1 u0 ~7 m! E （A）恐惧情绪 （B）抑郁情绪, m- @& C3 T6 b4 g8 H# G+ J
（C）强迫观念 （D）强迫行为
) }; P3 m4 e( S5 ` 单选：17.求助者没有出现的生理症状是（ ）。* N' H- X* B7 X! x/ J& {2 k
（A）心慌 （B）失眠
0 `5 J. s/ r! a% m2 F （C）头痛 （D）恶心
. U# C" s% t c4 x; V3 O# L 多选：18.求助者的主要行为症状是（ ）。9 b- v- E5 y3 y
（A）反复动作 （B）反复询问- D& r8 i9 O# F% b
（C）反复检查 （D）反复哭泣# s9 b+ B" c+ B: G( u
单选：19.求助者没有出现的情绪症状是（ ）。
" W: Y7 i! ?, I8 ]) I& n# ? （A）担心害怕 （B）情绪低落4 L5 m0 x1 D, I h" H* n8 l2 j* g
（C）经常头痛 （D）紧张恐怖5 o5 g1 l8 G @5 h v- N
单选：20.对该求助者病程的判定是（ ）。
9 P3 u2 j# G* \: x$ c) r8 c （A）一个月 （B）两年
; A9 q/ R0 O/ S' x4 x* B （C）三个月 （D）十年; j2 O6 l* y9 c: O
单选：21.该求助者的心理特点包括（ ）。 M( ~8 d) z7 Y5 Z
（A）家教严格 （B）胆小怕事; O$ K+ t# h/ `% w2 A1 C
（C）考研失败 （D）头痛失眠
, j" x/ T1 ?" X5 H- k4 r$ ]$ q+ d 多选：22.判断求助者心理正常与否的依据是（ ）。; L+ y7 ]/ V$ z. ^/ f9 D" m
（A）有否自知力 （B）主动求医
+ c" |+ \# R" ?" y. ? u& `1 T （C）症状严重程度 （D）社会功能受损
7 S/ z3 A0 p# ], E% P9 p$ l 多选；23.求助者心理问题的原因不包括（ ）。1 H9 Y& @3 { t% S& {
（A）性格因素 （B）认知因素
% Y- ?$ |9 h: x9 W O! X E （C）考试压力 （D）父母压力, X: U& j; s( ]9 P4 M7 m
多选：24.求助者性格形成的原因可能是（ ）。
' b- E( @2 D0 K9 F2 q （A）父母管教 （B）外婆严格保护
/ v) X4 s' q# ?2 F2 X2 g" X5 A. F （C）工作环境 （D）考研失败2 f# o+ S9 f, w
多选：25.求助者的性格特点包括（ ）。7 T( ~4 \" h2 r% S# a. G4 \
（A）过分要求自己 （B）过分追求完美
9 D: t# T& t7 K1 N （C）过分多愁善感 （D）过分自以为是4 v& t& w. h) m( u
单选：26.求助者心理问题的关键点是（ ）。
6 f1 W# E6 v9 E" O# L （A）自卑和父母批评
: W: b. k I: u% F7 y （B）恐惧和害怕得病' Z6 |( C. n, r! Z* \5 h9 _- a
（C）焦虑和要求过高. o+ \) g( l4 g% T% Q
（D）抑郁和失去工作
0 Q# x, A0 e: J- X 多选：27.影响求助者的生活事件包括（ ）。 m7 i0 ~2 x. |/ C' R8 i* K
（A）小时候与父母分离 （B）小时候不能单独玩？! c0 M# h2 [* G. Q" Q# Q! g
（C）考研落榜后失眠 （D）不洗手吃东西被训
9 L: T4 d. b" w, M9 N" p% S1 J 多选：28.排除该求助者精神病性的依据包括（ ）。3 Z" q, ?$ G6 [0 H, ?2 i- S
（A）无抑郁症状 （B）无幻觉症状
9 ^4 A& V; ^* b) T( F( c （C）无妄想症状 （D）无思维障碍7 _' m& Y3 N9 S% s% Q
多选：29.对该求助者作出明确诊断，还需要了解的资料包括（ ）。' K& \9 i) |% a0 x; V+ N. ?$ @
（A）躯体情况 （B）内心世界特点! p) F& O o3 p
（C）经济情况 （D）人际交往情况' c' r. s; r5 m9 [% J) A
多选：30.对该求助者咨询时需关注的是（ ）。
7 N9 H, m6 u( ?5 p8 } （A）工作改变 （B）行为改变
6 r- m) R" V5 F* d" t( L （C）情绪改变 （D）认知改变 |
发表于 2012-3-18 17:23:48
