07年5月三级考试操作技能部分8 B6 k$ e- g" u C
第一部分 技能选择题
9 z$ m/ k/ H7 y" i （1—100题，共100道题）
3 ]. L4 c/ e& ^; b 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答工一直00题，共100$ p* g: B3 V, a* ]6 m2 _
道题。每题工分，满分工00分。每少题直二仝或畫仝簽塞正确，请在答
9 K/ O3 l l1 c8 h8 C# l 顾卡上熔所迭答宝的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。
1 Z- a. `; h7 e! G4 b2 e3 @ 案例一7 Z* D/ v0 O$ x( I0 z
一般资料：男性，17岁，未婚，中专学生。
$ {: f" [$ c1 m4 _+ ~" w. p6 t( C% `& m 求助者自述：我最近一个多月心情很烦，不想见人，什么事都不想做，尤其不愿去学校，同学都笑我，压力很大。
" U# n7 S( M; I: Q1 N3 ] 案例介绍：求助者父亲介绍，半年多前这孩子脸上起了一些青春痘，后来越长越多。他老是用手挤，约两个前月开始感染，青春痘颜色加重，用了很多药也不管用。孩子思想负担越来越重，怕别人问怕见人，经常不去上学。6 \; h3 V6 m# ^* `$ I6 k, w" ?3 {, ~
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
5 K+ f3 R- s, b& R3 L% c 心理咨询师：你好，请坐，我是心理咨询师，你有什么问题，咱们谈谈吧！
- r* d0 b# B% @( y8 K 求助者；你看我脸这样，怎么见人，你能帮帮我吗？9 Q8 O# w7 K/ l- ~+ g: L, U
心理咨询师：你能谈谈脸怎么了？让你不能见人？! _5 S( h- ~) Y; \6 A# A
求助者：半年前我脸上起了一些青春痘，我就忍不住用手抠，可是没想到近两月前开始感染青春痘颜色加重，还越来越大，用了很多药却不管用。一天，女同学们在议论哪个帅哪个酷，我从旁边过她们就不说了。但我走过去后就听到一阵笑声，我想他们肯定在议论我，说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我，我变丑了，我怕见人，尤其不愿去学校，怕同学们笑话。走路也低着头，没有一点信心，情绪也不好很痛苦，觉得没意思。我决心治好了再上学，可我不学习就没法按时毕业，也就没前途了。您说我该怎么办？+ s4 j8 F' I6 f
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却因为长青春痘缺课这么多，你认为同学们都笑话你，这让你感到心情烦恼痛苦，是吗？* }/ e! s+ X* ~; Y
求助者：是的。医生说长青春痘是正常的，但都治了好几个月了还不见好，别人一看我，我就心跳，他们肯定觉得我特难看，所以我不愿见人，更不愿去学校。想治好了再去，家里人嫌我缺课太多。我也知道，但就是不愿见人。所以来求您看怎么办？
1 s5 l! e: y. y+ @5 h 心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾经长过青春痘，所以，我很理解你现在的心情。3 W/ s5 c0 I; C% g
求助者：你能告诉我该怎么办吗？
' {" _3 M) r4 F" u8 ]5 T 心理咨询师：我还要进一步了解你的情况，然后我们再讨论怎么办好吗？
# J& \# {' S. X( v% T 单选：1.求助者最可能是（ ）。
* h) j( G3 t1 U( a3 {4 ^* i （A）情感性精神障碍 （B）抑郁性神经症
S) @8 {0 A5 {8 w, I: r （C）一般心理问题 （D）严重心理问题$ `* h( h2 ] F$ x% U$ f
单选：2.求助者的行为症状是（ ）。; q6 J L1 h. _8 Z
（A）感到前途很渺茫 （B）觉得生活没意思6 B6 O& h2 @8 S% Y
（C）不见外人不上学 （D）认为青春痘难看7 u0 d% n. _! A \& a* W( w
多选：3.心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括（ ）。
8 Z& [3 C" Y2 I8 e0 ~' {# E （A）间接询问 （B）直接逼问/ G1 C+ G0 t* q; i: d
（C）开放提问 （D）封闭提问 W( t- [5 X2 E# d) U Z( u
卷册二：操作技能部分（心理咨询师 国家职业资格三级） 第1页（共12页）8 a, w* C5 f1 W+ L
多选：4.心理咨询师在本段咨询中不当的提问方式是（ ）。
7 h( M. z% D) j4 { C （A）间接询问 （B）多重问题
v# a+ x/ }3 F) c9 K （C）直接逼问 （D）封闭提问
* e$ n; K" Z; O: Z 单选：5.该求助者没有出现的情绪症状是（ ）。' X5 } V! H8 F! n
（A）痛苦 （B）烦恼& E0 I; e% ~ }- i$ Z
（C）焦虑 （D）恐怖; \! W1 D6 [; l9 l& F
单选：6.求助者的行为症状最突出的是（ ）。
7 w: Q9 w3 B& ^: y6 G7 p （A）生活困难 （B）行为失控; {2 t5 ^) C ~. g9 y# D1 @
（C）学习困难 （D）社交减少
# |2 k4 X9 D2 z' ~ 单选：7.求助者的求医行为属于（ ）。4 V6 T' _. b/ e) I& k/ X
（A）主动求医 （B）被动求医( _* q7 a" e4 O- Y
（C）家人强迫 （D）医生转介5 Y% l W) k F8 o& _9 L
单选：8.求助者的自知力表现为（ ）。& }' ^3 @! n! O$ p5 Z
（A）对躯体疾病判断正确 （B）对同学议论判断正确
( U! k3 d8 \1 B6 P/ N5 c （C）对内心感受判断正确 （D）对人际关系判断正确4 v+ z& A6 u/ o# X% b! ~; I
单选：9.造成求助者心理问题的最主要原因是（ ）。
# h4 b8 i& Y3 m% d1 {) R% y （A）青春痘颜色重 （B）缺乏家庭支持
6 m( n1 H- }6 d( T$ l9 I+ r （C）缺乏同学理解 （D）认知评估偏差2 t' L, P# U/ |% _) [0 d, d' g9 D5 ~. n
多选：10.心理咨询师在咨询中使用过的参与性技术包括（ ）。: n& N N v1 h# z$ v4 t5 q
（A）情感反应 （B）情感表达- p# |, F' ^$ A+ }
（C）内容反应 （D）内容表达
, e7 n& x1 J5 h8 i! `$ w 单选：11.心理咨询师在咨询中使用过的影响性技术是（ ）。
' v9 O" ?# i6 n, L （A）自我开放 （B）解释技术& Z; m. H0 r( q
（C）面质技术 （D）指导技术, p7 v' S4 e+ r! N$ E
多选：12.心理咨询师在咨询中表现出来的态度是（ ）。
: H- c- b1 F6 i% Q/ N7 M n" ^. t2 K （A）完全接纳 （B）一视同仁
) g. Q' `8 G+ B0 g" D# D （C）通情达理 （D）积极关注0 K! A6 s7 ^! _1 S
单选：13.心理咨询师在咨询中没有表达出的态度是（ ）。3 }! I/ {0 G+ n. j3 q, S& a4 C
（A）共情 （B）真诚
& |2 T- G3 B) S; Z K# [ （C）热情 （D）尊重/ Z; f( i$ g8 _7 I( ~8 A, w; \
多选：14.一般地，心理咨询师在摄入性谈话中应该（ ）。
- M) c; E, L' r. e4 A0 Z （A）明确表明态度 （B）介绍求助者权利4 @: c& ~+ e" s! V$ Q% q
（C）介绍保密原则 （D）给出具体性指导
2 w; X6 X+ l- G- Q 多选：15.心理咨询师在摄入性谈话后对该求助者还应该（ ）。
$ }+ |) X7 y# _# x8 \& q" J （A）设定咨询目标 （B）制定咨询方案3 o9 l3 X! M3 H
（C）探讨除痘方法 （D）矫正歪曲认知
0 i) i" d6 N0 h% E9 t2 i 案例二6 a2 @- _. h4 Q m" t" ?$ P
一般资料：女性，24岁，未婚，出纳员。* Y+ n" f3 ?, ~! p, r6 y3 z
求助者自述：近两年来，总感到哪里都脏，尤其是钱。所以反复洗手，把手都洗脱皮了也不行，知道这样不好但就是控制不住。( s+ U/ E! W8 [+ h1 z( G
案例介绍：求助者十年前有一次去医院看同学，回家没洗手就吃苹果。被母亲发现后训斥，告诉她不洗手就吃东西会得病的，为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后，每次放学回家，都要认真洗手，这事就过去了。两年前当了出纳员，每天与钱打交道，总觉得钱不干净，上面有多少细菌啊，所以下班后反复洗手，明知已经挺干净了，可还是控制不住，否则就心慌，总担心“万一没洗干净呢？”，很耽误时间，为此十分苦恼，以至于近来无法上班。一个月前，开始担心自己会得精神病，情绪低落，失眠，经常头痛，反复看病就医，但又不愿吃医生开的药，因为说明书上说有很多副作用。父母觉得女儿没有精神病，陪她来做心理咨询。% u5 T+ R' v9 b% B) ]7 Z0 d
求助者父母反映：求助者是独生子女，家里管教很严，小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看养，外婆对她保护得很厉害。不许她与其他小朋友玩，每天按时吃饭睡觉。上学后，学习很认真，成绩优良，同学关系一般。听父母的话，做事很认真，比较胆小。大学毕业考研究生失败后，情绪一度低落，睡眠不好。参加工作后较顺利，当出纳员，每天与钱打交道，总认为钱脏，洗手的次数越来越多。近来情绪低落，无法上班。5 C. A9 x# F& C9 u% ~5 V
多选：16.求助者的症状主要有（ ）。0 T) M9 K( e9 x/ c& G
（A）恐惧情绪 （B）抑郁情绪% ^3 N. h: p+ b" i
（C）强迫观念 （D）强迫行为
C7 A+ i: Q r 单选：17.求助者没有出现的生理症状是（ ）。
9 t7 G% y% u2 y9 i q1 f （A）心慌 （B）失眠
: r% o' B% I8 Y7 G3 k' {2 m （C）头痛 （D）恶心
; l" |" E8 w( ~. T- X/ f6 G 多选：18.求助者的主要行为症状是（ ）。9 s/ \0 M. `6 Q: C: \5 i
（A）反复动作 （B）反复询问3 {& |1 x8 j; R
（C）反复检查 （D）反复哭泣
- Z: u. d+ P6 j0 p6 {/ L 单选：19.求助者没有出现的情绪症状是（ ）。
" Y, m9 t6 x6 L9 v$ @ （A）担心害怕 （B）情绪低落
/ g& j* }9 t+ E/ O7 Q6 U （C）经常头痛 （D）紧张恐怖
2 \8 a) y! H8 ^2 c# Z/ I 单选：20.对该求助者病程的判定是（ ）。 l6 k) c; t" V
（A）一个月 （B）两年
7 i( n6 C6 L9 F& E （C）三个月 （D）十年, \3 K$ P6 \" r9 `1 X O! {, R$ `7 l
单选：21.该求助者的心理特点包括（ ）。2 A3 Y& G! e* F Z; t
（A）家教严格 （B）胆小怕事
3 J- {" ~- y. w8 a( V$ z. ? （C）考研失败 （D）头痛失眠
% b% O5 G) B! e1 Y1 m! g 多选：22.判断求助者心理正常与否的依据是（ ）。9 M3 S: a- q M) b$ _
（A）有否自知力 （B）主动求医& t7 H# I, d+ p7 G. C% q1 L
（C）症状严重程度 （D）社会功能受损
7 I# h- c; i o# r# g 多选；23.求助者心理问题的原因不包括（ ）。$ D' h9 ]; _; H
（A）性格因素 （B）认知因素9 ^% { Y/ B" ~8 z' Y0 ~2 U3 p4 }
（C）考试压力 （D）父母压力; h n( s: p, k( r/ p3 ]3 X
多选：24.求助者性格形成的原因可能是（ ）。
/ E. d0 F0 [# }* v2 v （A）父母管教 （B）外婆严格保护
1 B, ^: F; V8 S- ]8 W+ j （C）工作环境 （D）考研失败
$ Z; o/ P+ C8 {, s. o 多选：25.求助者的性格特点包括（ ）。6 Y( P/ k) Q; W# a# @4 _" \4 f
（A）过分要求自己 （B）过分追求完美
8 N! _, O5 b) S （C）过分多愁善感 （D）过分自以为是
: G' h$ N3 d8 B+ c# V( c 单选：26.求助者心理问题的关键点是（ ）。$ H/ e f; \1 ^+ C, P
（A）自卑和父母批评
6 V1 n) s( q2 T @( H, ~8 E! S0 u （B）恐惧和害怕得病
% ^1 ~- b; v1 S: u( L （C）焦虑和要求过高
+ y4 v% [1 s6 l% D( B; O' c （D）抑郁和失去工作# q) v/ n+ z I) @. q2 P9 o0 [
多选：27.影响求助者的生活事件包括（ ）。
3 c6 c4 K) r! v! p. E+ y) g5 ` （A）小时候与父母分离 （B）小时候不能单独玩？
4 j7 a# P* T, D3 T" ^8 o5 G- l7 u （C）考研落榜后失眠 （D）不洗手吃东西被训
7 J' Z/ O% C* U( F+ A9 Y" B1 m 多选：28.排除该求助者精神病性的依据包括（ ）。. e- H" k; G, t
（A）无抑郁症状 （B）无幻觉症状: e- I" x2 L# k0 J& m$ E. E7 H
（C）无妄想症状 （D）无思维障碍' V: }9 e% K5 Q6 `) H
多选：29.对该求助者作出明确诊断，还需要了解的资料包括（ ）。
5 h) H, @6 y% \- n, k1 S （A）躯体情况 （B）内心世界特点
- _! \& |. t: F" _1 n （C）经济情况 （D）人际交往情况' D8 c: L. | T6 w& D) z9 K
多选：30.对该求助者咨询时需关注的是（ ）。
2 y( J* Y# {" G" ~/ H2 P/ Q$ v7 R （A）工作改变 （B）行为改变- d8 ^3 Z& |2 |6 M
（C）情绪改变 （D）认知改变 |
发表于 2012-3-18 17:23:48
