2012年社会工作者考试：中级社会工作师实务辅导（4）

会计考友

一、青少年需要
接纳自己的身体和容貌，符合社会规范之性别角色期望;个体与同伴发展适当的人际关系;
% l6 r' l* l6 o' [1 x) S% A4 p追求个体的情绪独立自主，少依附父母及其他人;自食其力，寻求经济独立;对未来的生涯作准备;发展符合社会期望的认知技能和概念;努力表现负责任的行为，追求理想和抱负;
: {9 T1 Y! r- I- S* M, L对未来的婚姻和家庭作准备;建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。
二、青少年的问题
+ a+ v) t6 x2 B+ s" {青少年心理和情绪问题;
青少年网络成瘾问题;青少年犯罪问题;家庭矛盾冲突，亲子关系失衡;失学失业问题;其他方面(道德品格、生活方式、社会交往、权益保障)
三、青少年社会工作的特点
1 D6 f$ r! a5 g. f9 ^- M1 P社会工作价值观是青少年社会工作的核心基础;社会工作专业方法和技巧是开展青少年社会工作的主要手段;“人与环境互动”的视角是介入焦点;社会功能的改善和提高是主要目标
: p! U3 W4 F& m1 w5 P$ Y, m四、青少年社会工作的主要内容
1、思想道德品格辅导
主要内容:对政治制度的看法;形成正确的世界观;对现实生活的正确评价标准和方式;正确的观察、推理的思维方法;提高对道德理论和知识的了解和理解;梳理道德情绪发生规律，形成自我认知能力;形成良好道德习惯，面临诱惑自我控制。www.Examw.com
9 e1 O0 s( T$ y3 R7 b' k2、心理及认知辅导
主要内容：了解生理、心理发展的规律;掌握平衡心理发展的基本技能;开展良性的自我探索，实现自我同一性;开展健康的认知能力;创造宽松的社会环境。
7 \  Y) C: p' s8 o2 t$ G1 h$ @( f) {3、生涯发展辅导
& s, Z7 M, z: B  Y6 O8 Z主要内容：生涯规划及生涯决策能力的培养;自我状况的了解及个人价值观的澄清;合理选择的作出;自身潜能的开发。
重点：自我认识;认识工作世界;确认自我的工作价值观;评估环境因素。