2012年社会工作者考试：中级社会工作师实务辅导（4）

会计考友

一、青少年需要
2 O  ?" e: r" X& X" K) ?- _: t接纳自己的身体和容貌，符合社会规范之性别角色期望;个体与同伴发展适当的人际关系;
( b+ y2 P! w- F追求个体的情绪独立自主，少依附父母及其他人;自食其力，寻求经济独立;对未来的生涯作准备;发展符合社会期望的认知技能和概念;努力表现负责任的行为，追求理想和抱负;
( r3 W6 b% P0 v/ h, Q- n$ i2 ?对未来的婚姻和家庭作准备;建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。
7 O! |/ N* B- r" n二、青少年的问题
青少年心理和情绪问题;
青少年网络成瘾问题;青少年犯罪问题;家庭矛盾冲突，亲子关系失衡;失学失业问题;其他方面(道德品格、生活方式、社会交往、权益保障)
三、青少年社会工作的特点
. P+ _7 D2 v" _' I, m4 ~社会工作价值观是青少年社会工作的核心基础;社会工作专业方法和技巧是开展青少年社会工作的主要手段;“人与环境互动”的视角是介入焦点;社会功能的改善和提高是主要目标
1 J: Y! r# F" p2 e: ]! \, Q四、青少年社会工作的主要内容
1、思想道德品格辅导
主要内容:对政治制度的看法;形成正确的世界观;对现实生活的正确评价标准和方式;正确的观察、推理的思维方法;提高对道德理论和知识的了解和理解;梳理道德情绪发生规律，形成自我认知能力;形成良好道德习惯，面临诱惑自我控制。www.Examw.com
2、心理及认知辅导
9 p: y) Q% x, m1 {3 {# ~8 w. L主要内容：了解生理、心理发展的规律;掌握平衡心理发展的基本技能;开展良性的自我探索，实现自我同一性;开展健康的认知能力;创造宽松的社会环境。
3、生涯发展辅导
) L0 L0 I- k, H6 \主要内容：生涯规划及生涯决策能力的培养;自我状况的了解及个人价值观的澄清;合理选择的作出;自身潜能的开发。
重点：自我认识;认识工作世界;确认自我的工作价值观;评估环境因素。