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[中级社会工作者] 2012年中级社会工作师考前知识点辅导9

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发表于 2012-3-18 20:06:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
定量研究和定性研究。   定量研究和定性研究是两种基本范式,但也相互补充。6 R6 o& w7 x( z0 S+ L+ I
  (一)定量研究。  Y8 I8 w- J4 p; }3 x$ u( C
  1、常用方法:问卷调查、量表测量、测验和实验研究。0 ]1 T! ?" I! O( O& d
  2、以实证主义为方法论基础。3 y, N) T( c& |( R# {) z
  实证主义的4个基本观点。用自然科学的方法研究社会现象。0 A) l1 C' X6 c
  3、适用范围:适用于已有大量资料、资料收集相对容易、需要探讨变量关系、宏观层面大规模调查与预测等场合。$ x5 F# y) ^' ?& k+ F% l' U$ T
  (二)定性研究。( \; A! g! [0 K2 [  v0 o% |* v
  1、常用方法:非结构式的直接观察和会谈。
6 d4 S2 V; G# M) B7 l# h  2、定性研究以反实证主义方法论为基础。
) N6 |& d$ a8 p( y  反实证主义的6个观点或特征。
: w, h2 A* y5 U( _  3、使用范围:不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景;不需要过分观念化和学说建构,发现案主的主观观念、态度等,定义新概念,形成新假设。9 s( i! c+ U9 [2 |( M9 E+ K, e
  (三)定量研究与定性研究的特点。
4 W/ b4 s) {' I5 D; q  1、研究者与研究对象的关系。定量:外人,旁观者。定性:深入具体情境,尽量让研究对象视为自己人。
- f0 x/ W3 e1 V5 {  2、研究和理论的关系。定量:依托理论,形成假设,验证假设(证实和证伪)。定性:可以在研究过程中形成理论。" P8 T/ S. S; S5 u1 j' j
  3、研究策略。定量:演绎法,研究问题、计划、内容和结论追求精确性。定性:归纳法,研究问题、计划、内容随时修订。9 R/ t& H  j. ?  Q$ h1 w) H* o5 I- m
  4、资料特性。定量:可量化资料。定性:描述性的、非数字信息。
% ?9 P9 c1 L9 K+ {  5、结论推论。定量:可推论。定性:侧重研究对象的个别性、特殊性,对研究发现不作推论。
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