学校社会工作的主要方法 一、个案工作. M: N/ \% k7 I+ Y4 e* j; Z i
(一)学校个案工作的定位
/ f O& \$ y/ ^$ `4 {, q (二)学校个案工作的对象选择2 j" u: L7 B3 \, H6 t
(三)学校个案工作的基本步骤
- x+ |: o' B+ w2 { 1、申请与接案# h" D8 q {. q0 A3 ]3 p+ V
2、资料收集+ g' `$ P' ^+ N2 x% J. E" z% V
3、问题诊断与处遇计划: Y" B. j1 R% u; ~; A$ F6 _( E
4、处遇与服务' ~3 ]- Z( M4 H
5、结案与评估" e/ T1 Z O% D' l, c5 H
(四)学校个案工作的注意事项7 C/ S9 r. I4 ]" |0 U
1、坚持自愿原则 g4 [4 x, ^; d
2、坚持保密原则; ~8 N% e" e# q3 @3 N
3、坚持以人为本3 ~' s: n" B; Z" z9 T% m; c: A
4、坚持平等沟通
, ^" u1 N( s! y 二、小组工作
6 ^( |. ]; Z+ v$ ^' u (一)学校小组工作的地位和价值" A5 I( h3 i; C$ x+ r1 u8 }
(二)学校小组工作的组织原则0 o( p# N; I' p
1、自愿原则* _" K7 Q0 _, h9 w8 ?, } {
2、按需开展2 ]. k; b# |' r) d
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3、小组同质性与异质性的平衡 |