2012社会工作者综合能力章节辅导：第五章7

会计考友

小组后期 　　也称小组维持期、小组工作期等。在这个阶段小组达到了最高的结合和凝聚，它的内外在系统更趋向于整合，小组成员的沟通基本达到理想状态，彼此之间的了解更深入，达到了深层次的理解和自我披露。
　　(一)组员的特征
　　(1)成员达到最理想的沟通状态
% ]; b9 k' w; Y4 y0 a/ n/ M+ U　　(2)成员对小组有较高的认同感和归属感
" n$ p5 c/ A4 f& n. L/ ?　　(3)家庭式的情感减弱，围绕小组共同目标的达成形成了固定的、理性的互动模式。
　　(4)权力结构趋于稳定
　　(二)社工的角色和任务
　　角色：(1)资源提供者
# R% w3 m, q' _　　(2)使能者
　　(3)引导和支持者
　　任务：(1)关注小组目标的转化和实现
) l8 D+ Y! q# R# a　　(2)关注小组凝聚力的状况。
　　此部分的知识重点：
　　1、小组的组员特征(多选)
/ Y6 x) T  F' u/ a) m　　2、角色和任务(多选)
　　五、小组的结束期
( d1 Q  ?* |7 I. P9 g) Q* l　　当小组目标实现、任务达成时，或者约定的时间已经到了，任务没有实现时，小组面临着结束。
　　(一)组员的特征
　　(1)离别情绪。在分离的情景中，成员有积极和消极两种情绪反应，即“两极情感”。即肯定、有信心和否定失落。
　　(2)情绪转移。面临分离，小组成员开始从其他地方寻找新资源以满足他们自己的需要。
0 Q! j+ O- m3 c; ^4 R　　(3)两极行为。包括焦虑、逃避、拒绝、愤怒等行为。
# n2 B. N8 e* Y. f2 b　　(二)工角色和任务
　　角色：
　　工重新恢复到初级的角色、中心的位置。因为此时，每个成员又变为一个个即将分离的独立个体，每个成员都有分离的感觉和失落感，工需要站在中心的位置来协助案主克服这些情绪困扰。
* D8 J+ d: L! S! {# V3 `6 ~# {- K　　(1)引导者
　　(2)领导者
2 }, D# A9 q# q" `$ E8 @　　任务：
6 k! z1 Y, C' i$ u　　(1)认识到成员在结束期的心理行为特征
　　(2)帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入焦点
　　(3)做好结束期的工作和小组评估
　　(4)担当好小组领导和引导角色
　　此部分的知识重点：
. O) L; ^3 p! k/ Q, ~　　1、小组结束期的组员特征(多选)
　　2、角色和任务(多选)