2012社会工作者综合能力章节辅导：第五章7

会计考友

小组后期 　　也称小组维持期、小组工作期等。在这个阶段小组达到了最高的结合和凝聚，它的内外在系统更趋向于整合，小组成员的沟通基本达到理想状态，彼此之间的了解更深入，达到了深层次的理解和自我披露。
0 F) l- V: T* C# C- a  ]1 Q7 L; y　　(一)组员的特征
　　(1)成员达到最理想的沟通状态
　　(2)成员对小组有较高的认同感和归属感
　　(3)家庭式的情感减弱，围绕小组共同目标的达成形成了固定的、理性的互动模式。
8 N# \5 j3 G  g5 g  X　　(4)权力结构趋于稳定
　　(二)社工的角色和任务
　　角色：(1)资源提供者
　　(2)使能者
　　(3)引导和支持者
　　任务：(1)关注小组目标的转化和实现
　　(2)关注小组凝聚力的状况。
2 h  R& c3 I0 W4 y5 s; [　　此部分的知识重点：
1 X4 X; ?' U+ R2 I　　1、小组的组员特征(多选)
5 D$ F9 g# R5 M　　2、角色和任务(多选)
3 T& E1 H# P$ _. q7 O1 M$ e* G　　五、小组的结束期
( G1 c) O, X, x- q; }　　当小组目标实现、任务达成时，或者约定的时间已经到了，任务没有实现时，小组面临着结束。
　　(一)组员的特征
　　(1)离别情绪。在分离的情景中，成员有积极和消极两种情绪反应，即“两极情感”。即肯定、有信心和否定失落。
　　(2)情绪转移。面临分离，小组成员开始从其他地方寻找新资源以满足他们自己的需要。
　　(3)两极行为。包括焦虑、逃避、拒绝、愤怒等行为。
　　(二)工角色和任务
　　角色：
　　工重新恢复到初级的角色、中心的位置。因为此时，每个成员又变为一个个即将分离的独立个体，每个成员都有分离的感觉和失落感，工需要站在中心的位置来协助案主克服这些情绪困扰。
　　(1)引导者
1 ^6 M) s0 R" [　　(2)领导者
0 o# H7 d( Z/ d+ I# j2 [　　任务：
- A$ _* D) [. y* F4 [4 i2 M　　(1)认识到成员在结束期的心理行为特征
　　(2)帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入焦点
* `2 a8 W7 [2 P　　(3)做好结束期的工作和小组评估
　　(4)担当好小组领导和引导角色
. p/ H' Z' X6 k　　此部分的知识重点：
" C) ~. v5 e9 x) Z+ K　　1、小组结束期的组员特征(多选)
- w; ~& A* i( W4 j/ \- H　　2、角色和任务(多选)