26、 在小组目标已经达成，小组进入结束期后，工作者应（ ）。 * R1 ^. x$ B/ o# A" ^7 F
A自行果断地结束小组B听任小组自行发展C向组员许诺小组结束后再次相聚D安排好小组结束后的转介和追踪探访
! Z- @" \, h9 ? v- [, z" ` 标准答案： d
* F% l% a4 ?( p/ b$ e3 a7 E- f
! e. J( `+ }. f' ?8 L' O5 {; Y27、 “自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏活动，较为适合于（ ）的活动中。 - N! E0 b0 M4 Y0 ~7 ^! b$ d) {
A小组初期B小组中期C小组后期D小组结束期 9 i5 o! v" _* n* k+ w
标准答案： b * [) G9 g+ e' l2 m) b5 M/ B
* O9 A3 |8 ?+ w0 p
28、 建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组工作的（ ）。 * j' h z2 r1 ?/ j
A社会目标模式B治疗模式C互动模式D发展模式
; n: I2 p$ O; |$ n 标准答案： d
1 A( Q5 N+ z2 C6 b. {+ P2 x2 F1 _! y0 \
29、 在小组工作过程中，协助小组工作者敏锐感受组员发出的信息，并使工作者顺利引导成员与其他成员进行互动的基本工作技巧是（ ）。 ( t/ b- t( q; `, ^/ F& y$ M' {$ c) e$ G
A沟通和互动技巧B会议技巧C控制小组进程技巧D整合技巧 4 }8 T- M6 K# f/ N
标准答案： a ( W8 t) r* Q) R, O7 o0 m
6 E; i- Z. M4 Z& [- u30、 小组结束期活动设计的重点应该是（ ）。
7 g8 Z0 O. n% }A共同合作、打破小组僵局B深度剖析、探索自我C巩固学习成果、催促小组结束D增加信任、发掘潜能 - i7 U2 r+ }* v. c `: R8 S# @8 a
标准答案： c |
发表于 2012-3-18 20:24:55
