2012年成考语文辅导材料：小说知识(一)

会计考友

　　1，学习目标
　　小说部分共六篇作品。其中重点作品五篇，泛读作品一篇;六篇作品中古典小说一篇，现代小说五篇，现代小说中包括外国小说三篇。通过六篇小说的学习，要求掌握：(1)小说写作的基础知识;(2)提高阅读与分析小说作品的能力与水平;(3)了解并掌握有关作家的基本知识。
- a4 ~0 S" T! z　　2，学习建议：
　　(1)一定要认真阅读小说原文，夯实基础。这点要求好像是老生常谈，毫无新意，但是这是自考学习掌握任何一门课的基础，不认真阅读教材，是无法学好这门课的。因此，要在扎扎实实阅读教材方面下功夫。
$ }8 R9 C2 H7 D　　(2)认真阅读课文后面的“提示”。“提示”是我们学习的“纲”。考核的知识点大都在“提示”中有所体现，也就是说“提示”中的内容也就是考试的主要内容。因此要花大力气来弄通弄懂;
9 P8 D, x; G: K& H6 _- `　　(3)在对课文掌握，弄通弄懂“提示”的基础上面，再多做些练习题，学练结合，这才是学习的正路。
* @  M) \9 {# P( ~- U　　(4)阅读掌握《小说的特点与欣赏》。
  Q7 ~2 K4 l% s  I6 ?" f' O　　3，学习的难点与重点
　　每篇小说的学习难点与重点见“课文辅导”。
　　小说部分总的学习要注意掌握：
! V! P$ R2 `+ R& R% y8 A, u　　(1)小说人物的刻画
　　小说人物描写不受时间与空间的限制;
# Y7 j" V1 j% \8 D* p) ^　　描写人物的主要方法有：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写;
, Y6 U" G/ n# M# B% L  F　　(2)小说的情节安排
' k9 v5 i3 l3 ?　　小说的情节一般是按照开端，发展，高潮，结局来编排的。
　　小说的情节发展一般是根据事情的发展顺序来编排的，也经常运用倒叙等手法来编排。
6 k. z6 ~# C5 T, p' ]　　(3)小说的环境描写
1 i( |5 x5 ^- W　　时代氛围：
　　社会环境
. ^3 O0 W, H0 g# D" |2 B　　人物活动的特定场景
; Z( v: B8 U' G　　《宝玉挨打》(重点课文)
　　《作家作品》
　　曹雪芹清代伟大的现实主义作家。代表作《红楼梦》(石头记)
! T  q5 W; u" ]' v, \) a; P　　《红楼梦》以贾，王，史，薛四大家族为背景，以贾宝玉，林黛玉的爱情悲剧为主线，着重展示了荣，宁二府由盛而衰，对封建社会，封建礼教进行多方面的深刻揭露和无情批判，歌颂了贵族中的青年叛逆者和奴隶的反抗行为，显示出中国封建社会走向灭亡的历史趋势。全书120回。后40回为高鄂所续。
　　《课文讲解》
9 e& f, o, o3 Q% j/ h　　一，本文主旨
　　通过宝玉挨打，表现在贵族大家庭中封建正统势力对叛逆者的镇压，反映了统治阶级内部矛盾的尖锐激烈，揭示了众多人物的内心世界和性格特征。
　　二，课文串讲
　　全文分为三部分。
　　第一部分：“开始——也免得上辱先人，下生逆子之罪。”
　　介绍宝玉挨打的原因。
) t1 i# J- E" |' {! }3 A5 U* I　　一层：“开始——只是怔怔的站着。”应酬贾雨村，应对失态。
5 K* x+ [6 g, f" @5 t5 T6 L: S. A- ^* Y　　二层：“贾政见他惶耸——便忙忙的告辞走了。”贾宝玉与小旦琪官关系密切。
　　三层：“贾政此时气得目瞪口歪——也免得上辱先人，下生逆子之罪。”
　　贾环的挑拨。
　　第二部分“众门客仆从见贾政这个形景——经心服侍细问。”
( `8 r% `" V$ ]) q7 s* \+ ^/ I　　一层：“众门客仆从见贾政这个形景——你们才不劝不成”
　　贾政恨打宝玉。
　　二层“众人听这话不好——我也不管了”王夫人哭劝。
　　三层“此时里面的人——方渐渐的止住。”贾母来后怒斥贾政。
　　四层“早有丫环媳妇等——方喏喏的退出去了。”众人将宝玉送到贾母屋里。
) l8 u( A# C3 N9 K5 [　　五层。众人将宝玉抬回怡红院。
　　第三部分，众人看望宝玉的情景

　　逐一描写了薛宝钗，林黛玉，王熙凤等前来看望宝玉。