2012年成考语文辅导材料：小说知识(一)

会计考友

　　1，学习目标
) w' |4 {. O( R# p& R& p; Q　　小说部分共六篇作品。其中重点作品五篇，泛读作品一篇;六篇作品中古典小说一篇，现代小说五篇，现代小说中包括外国小说三篇。通过六篇小说的学习，要求掌握：(1)小说写作的基础知识;(2)提高阅读与分析小说作品的能力与水平;(3)了解并掌握有关作家的基本知识。
　　2，学习建议：
9 H9 W+ r0 t/ q6 a0 S  b　　(1)一定要认真阅读小说原文，夯实基础。这点要求好像是老生常谈，毫无新意，但是这是自考学习掌握任何一门课的基础，不认真阅读教材，是无法学好这门课的。因此，要在扎扎实实阅读教材方面下功夫。
: E* Z' i3 Y7 M% z4 H' r/ S+ q  X　　(2)认真阅读课文后面的“提示”。“提示”是我们学习的“纲”。考核的知识点大都在“提示”中有所体现，也就是说“提示”中的内容也就是考试的主要内容。因此要花大力气来弄通弄懂;
0 e6 `7 ?8 ]* g% O' R2 B+ u5 U　　(3)在对课文掌握，弄通弄懂“提示”的基础上面，再多做些练习题，学练结合，这才是学习的正路。
　　(4)阅读掌握《小说的特点与欣赏》。
　　3，学习的难点与重点
　　每篇小说的学习难点与重点见“课文辅导”。
& [' ~0 P* ]  @. m3 }　　小说部分总的学习要注意掌握：
　　(1)小说人物的刻画
　　小说人物描写不受时间与空间的限制;
+ g9 b% Y8 v' `6 v4 d' J5 v　　描写人物的主要方法有：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写;
　　(2)小说的情节安排
　　小说的情节一般是按照开端，发展，高潮，结局来编排的。
1 m% ~* N1 x- M5 ?  v8 b: @" u　　小说的情节发展一般是根据事情的发展顺序来编排的，也经常运用倒叙等手法来编排。
　　(3)小说的环境描写
9 U9 E& E5 i3 m. h. D　　时代氛围：
* U5 n: a  A2 R/ C( x- V/ [　　社会环境
　　人物活动的特定场景
　　《宝玉挨打》(重点课文)
　　《作家作品》
. ]. @, ], P# z& s5 m　　曹雪芹清代伟大的现实主义作家。代表作《红楼梦》(石头记)
　　《红楼梦》以贾，王，史，薛四大家族为背景，以贾宝玉，林黛玉的爱情悲剧为主线，着重展示了荣，宁二府由盛而衰，对封建社会，封建礼教进行多方面的深刻揭露和无情批判，歌颂了贵族中的青年叛逆者和奴隶的反抗行为，显示出中国封建社会走向灭亡的历史趋势。全书120回。后40回为高鄂所续。
　　《课文讲解》
( M5 a/ D# m" q; w! P4 H$ T　　一，本文主旨
5 U0 c/ P+ q) a+ w' w* Z8 s- N% F　　通过宝玉挨打，表现在贵族大家庭中封建正统势力对叛逆者的镇压，反映了统治阶级内部矛盾的尖锐激烈，揭示了众多人物的内心世界和性格特征。
9 {) p$ Q. i7 o　　二，课文串讲
& G; b2 F8 B9 L6 c　　全文分为三部分。
　　第一部分：“开始——也免得上辱先人，下生逆子之罪。”
1 ?; k3 j# a$ j( W* _. Y$ [; a; ?　　介绍宝玉挨打的原因。
　　一层：“开始——只是怔怔的站着。”应酬贾雨村，应对失态。
　　二层：“贾政见他惶耸——便忙忙的告辞走了。”贾宝玉与小旦琪官关系密切。
' W/ p5 y' O( s- b( V/ X3 B　　三层：“贾政此时气得目瞪口歪——也免得上辱先人，下生逆子之罪。”
　　贾环的挑拨。
. U+ Z* |) S% U0 v7 }! o　　第二部分“众门客仆从见贾政这个形景——经心服侍细问。”
　　一层：“众门客仆从见贾政这个形景——你们才不劝不成”
　　贾政恨打宝玉。
　　二层“众人听这话不好——我也不管了”王夫人哭劝。
　　三层“此时里面的人——方渐渐的止住。”贾母来后怒斥贾政。
　　四层“早有丫环媳妇等——方喏喏的退出去了。”众人将宝玉送到贾母屋里。
　　五层。众人将宝玉抬回怡红院。
　　第三部分，众人看望宝玉的情景
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0 D5 m: d5 L- G8 b$ b! r, T　　逐一描写了薛宝钗，林黛玉，王熙凤等前来看望宝玉。