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[复习资料] 2012年成考专升本大学语文重点复习资料(七)

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发表于 2012-6-25 14:28:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  查看:2012年成考专升本大学语文重点复习资料汇总 4 I9 F( t: S# @: M% _1 ^
  人物性格分析(重点)
. k' d# x# h+ `" ?9 j6 |  郑庄公:阴险狠毒,老谋深算。工于心计。姜氏为共叔段请封给“制”这个地方。庄公因为“制”是险要地方,坚决不给,足见其精明;共叔段不断扩大自己的势力,庄公表面不动声色,内含杀机,故意纵养其恶。等到时机成熟,火候已到,这才一举击败共叔段。庄公在一怒之下幽禁了母亲,后又怕担上不孝的坏名,采纳颍考叔的计策,为自己摆脱不孝之名找了个台阶。表现他的虚伪。! n' j$ I; V1 T" S5 \& k' m! T
  共叔段:贪婪狂妄,愚昧无知,野心勃勃,先是自己居住的城墙扩大,又命其他城市贰于己。他看庄公没有反应,认为庄公老实可欺,于是发动叛乱,很快就失败了。2 q8 G  X8 z" Q: G: G5 ]4 v. Z
  姜氏:偏狭昏愦,以私情干政。立长是西周以来继承王位根本制度,她却要进行干涉,埋下了以后骨肉残杀的种子。甚至她帮助共叔段袭郑,来打她另一个儿子,其昏愦可见。5 z5 ^/ B, G5 E3 j2 q0 N
  颍考叔:聪慧机敏。他出给庄公的计策,是用偷换概念的方法,庄公说的“黄泉”是黄泉这个词的联想意,引申义,即黄泉代表死亡,地狱;而颍考叔偷换了概念,它采用了黄泉的直指意,本意,黄泉的本意是地下水。这样颍考叔就解决了庄公的一个难题。# s, \; m, k  P8 k* ~% }% g6 d! M
  掌握本文的细节描写的作用0 X( H& j% r$ d' s0 @- J5 Z4 Z
  本文细节描写有“庄公寤生”颍考叔“食舍肉”姜氏母子“隧而相见”等。
& J/ a2 z0 z" ~1 |  “庄公寤生”表现了姜氏偏狭的性格特征,并引起下文的兄弟不和。
5 e- q0 Z. K/ I! w" ^2 I8 E  颍考叔“食舍肉”,表现了它的聪慧机敏的性格特征;
! M7 C1 ~! _: W) z  “隧而相见”表现了庄公的虚伪可笑。
& |( u9 s( d4 k, l6 @  5,以次要人物衬托主要人物。
4 g; ]9 C5 k1 c/ v2 O+ H! w! X  本文主要人物是郑庄公。
: m3 z3 ?- I# W' k" _  以共叔段贪婪狂妄,衬托庄公的老谋深算。; D4 {9 S: Q; H0 |, z  w; v
  以姜氏的昏愦,衬托庄公的精明。- U- }1 }7 \6 q: a! }2 R
  以蔡仲,公子吕为国除害的急迫心情,衬托了庄公的城府之深,手段之高。
/ d$ G  y- x4 ?+ C3 W7 V4 E  《重点段落简析》1 \8 a2 A: o+ M: B
  “既而大叔命西鄙,北鄙贰于己。——不义不昵,厚将崩。”
5 d6 g8 ?2 Q& g# ^  共叔段的性格:贪婪狂妄,不断扩张;8 D: e  [- }" a* e" Z
  庄公的性格:阴险毒辣,工于心计;' I5 K3 W; I9 G) T) U
  中心人物是庄公,次要人物是共叔段,公子吕。次要人物对主要人物起到衬托的作用。
" t1 c. n9 U9 P2 ~$ U  翻译本段。
/ L+ n5 C4 h2 ?3 E0 F  《冯谖客孟尝君》(泛读课文)! l5 o& }  A6 Z7 k0 C1 T  B
  《作家作品》- l. }1 j/ G) H7 I8 Q! Y% b
  战国策属于国别体史书。其整理者为西汉的刘向。
8 a; m, t9 c# O  《主旨》. ?; M, m/ V: f5 B$ a( {
  通过冯谖为孟尝君出谋划策,经营三窟,巩固政权的故事,赞扬了冯谖深谋远虑,有胆有识的政治才能,显示了多谋善断的策士在战国时期纵横捭阖的斗争中的重大作用,也暴露了战国时期统治阶级内部的矛盾斗争。
& a/ S' W# v: t( Z8 E" L' E8 m  《课文串讲》2 K& M' @7 R3 Q- D
  本文分为四部分。
  h# ?' R1 n5 k8 z  第一部分:1——2自然段。描写冯谖初为门客,弹剑唱歌,要鱼,要车,要求抚养老母。- Z3 B8 D8 W4 G9 H
  第二部分:3——5自然段。描写冯谖在薛地矫命焚券,为孟尝君“市义”。7 v& T6 i, G( ?; w2 `: b
  第三部分:6——8自然段。描写冯谖经营“三窟”。9 c9 Y; F. G; T5 V! c  V
  第四部分:9自然段。总结冯谖为孟尝君做出的巨大贡献。9 Z4 W  Y0 \: _( K2 `8 Z
  《疑难字句》2 c4 b/ z/ c6 {6 O( H
  左右以为君溅之,食以草具。左右认为孟尝君看不起他,就给他吃很差的饭。, d; ^; c2 _  ~2 C1 x% S& |
  左右曰:“乃歌夫长铗归来者也。”这就是那个唱长铗回去吧的人。6 \: I6 m9 y" R5 Z9 P1 ~( _4 T' G3 k
  窃以为君市义。我私下认为是为你买了义。1 o9 s4 v  V4 v4 |
  孟尝君曰:“食之比门下之客。”食物与门下其他客人一样。5 v$ X" r' P$ ]8 S3 ~- ~! ?4 Y* l3 C7 Z
  于是乘其车,揭其剑,过其友。揭:高举;过:拜访;
- h  k) ]) O0 c+ S  孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。怪:奇怪;衣冠:穿好衣服;7 ?$ v  a6 D7 i# F$ ~
  以何市而反?买了甚么东西回来?" S* g: D" b5 \9 C" L/ ?
  先生所为文市义者,乃今日见之。市义者:买的义。乃:才;$ q+ Z  @- ?3 J6 k
  《学习要点》
! s4 ^+ ?& `0 k; ~  了解冯谖为孟尝君市义行为中的民本思想。7 g; p: j5 ~+ p4 F
  冯谖为孟尝君市义,求得百姓的拥护,巩固孟尝君的地位,在客观上减轻了百姓的负担,对百姓有一定好处的。这种行为含有“以民为本”的民本思想,在当时是有一定的积极意义的。+ g' n+ c( @, t; b" {- W
  冯谖的性格特征。
. L8 y6 b  r7 _0 ]3 N  深谋远虑,机智果敢,胆识超人。8 V0 K. _% L& J9 J
  掌握先抑后扬的写作特点。. c4 M5 B7 ~' x( S
  先描写冯谖没有能力,没有本事,这是先抑;然后再描写他的超人的能力与本事,这是扬。
  |9 d- p, F* j6 j- W# M  《重点段落分析》( z. K& J0 y! E- b! z! B: s4 L
  孟尝君曰:“市义奈何?”——孟尝君不悦,曰:“诺,先生休矣。”
$ V6 \+ E% q: C  U9 F) @  表现冯谖深谋远虑,机智果敢,胆识超人的性格特征;+ @8 B! X/ o, |; v6 Z8 H) T
  通过对话描写,以及用孟尝君衬托方法;
! `; o" Z7 D4 U% b5 t( n0 c: {  表现了民本思想。
. n4 [$ F* J' l' e9 @- E( q# P  《李将军列传》(重点课文)" X& R/ B5 M3 Q0 }6 w' g7 M
  《作家作品》
  m% C: ?% d( w9 _  司马迁西汉历史学家。
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