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[复习资料] 2012年成考专升本大学语文重点复习资料(七)

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发表于 2012-6-25 14:28:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  查看:2012年成考专升本大学语文重点复习资料汇总
6 l- _* ^, C0 O! m. i) q- M) x  人物性格分析(重点)
0 ?+ O7 B* S/ B. ~+ ?2 [  郑庄公:阴险狠毒,老谋深算。工于心计。姜氏为共叔段请封给“制”这个地方。庄公因为“制”是险要地方,坚决不给,足见其精明;共叔段不断扩大自己的势力,庄公表面不动声色,内含杀机,故意纵养其恶。等到时机成熟,火候已到,这才一举击败共叔段。庄公在一怒之下幽禁了母亲,后又怕担上不孝的坏名,采纳颍考叔的计策,为自己摆脱不孝之名找了个台阶。表现他的虚伪。
" D) h9 `4 d, K; B8 U" e  共叔段:贪婪狂妄,愚昧无知,野心勃勃,先是自己居住的城墙扩大,又命其他城市贰于己。他看庄公没有反应,认为庄公老实可欺,于是发动叛乱,很快就失败了。' c. \( T5 r9 K$ |
  姜氏:偏狭昏愦,以私情干政。立长是西周以来继承王位根本制度,她却要进行干涉,埋下了以后骨肉残杀的种子。甚至她帮助共叔段袭郑,来打她另一个儿子,其昏愦可见。5 X; j6 ]- T3 q/ K
  颍考叔:聪慧机敏。他出给庄公的计策,是用偷换概念的方法,庄公说的“黄泉”是黄泉这个词的联想意,引申义,即黄泉代表死亡,地狱;而颍考叔偷换了概念,它采用了黄泉的直指意,本意,黄泉的本意是地下水。这样颍考叔就解决了庄公的一个难题。
- y' J7 @% m; i7 o) h* z  掌握本文的细节描写的作用
! x7 p$ T$ ~; K6 f4 v' z( |6 A  本文细节描写有“庄公寤生”颍考叔“食舍肉”姜氏母子“隧而相见”等。* P2 H9 a6 A1 n' ]
  “庄公寤生”表现了姜氏偏狭的性格特征,并引起下文的兄弟不和。3 q5 Q) r- E$ {, m; m
  颍考叔“食舍肉”,表现了它的聪慧机敏的性格特征;9 ?  W& w6 `( n4 P: d' s
  “隧而相见”表现了庄公的虚伪可笑。5 m9 V. ]# _9 Z( K) l$ _
  5,以次要人物衬托主要人物。
2 B& O- y, j5 Z3 R, u7 H! E/ M1 t* F  本文主要人物是郑庄公。- p! q% T4 L3 ~: ]/ k) p1 A7 Z* Q
  以共叔段贪婪狂妄,衬托庄公的老谋深算。
" N: N% F$ A. ^% b! \# M4 \4 ^  以姜氏的昏愦,衬托庄公的精明。
. }2 ]+ `1 N/ C1 z2 u  以蔡仲,公子吕为国除害的急迫心情,衬托了庄公的城府之深,手段之高。
3 l/ P# h6 `7 ~% r3 D/ y  《重点段落简析》4 [( A& n# B/ Q, o9 e
  “既而大叔命西鄙,北鄙贰于己。——不义不昵,厚将崩。”$ U3 ^4 ?7 @) C/ S8 x0 n$ ]
  共叔段的性格:贪婪狂妄,不断扩张;
) ?4 G1 f- P7 m  {1 [3 @" U. V  庄公的性格:阴险毒辣,工于心计;: Z% [, B5 s1 h4 C( U
  中心人物是庄公,次要人物是共叔段,公子吕。次要人物对主要人物起到衬托的作用。
5 I6 l- Z6 o: J# ~7 w2 c  翻译本段。9 K* v- J% `3 a: W5 H
  《冯谖客孟尝君》(泛读课文)
+ q2 S6 ?) V. l8 x# q( q& J  《作家作品》
' \8 e! ]; p- m  战国策属于国别体史书。其整理者为西汉的刘向。
* Z' H, b  ?) A! F6 ^7 Q7 k7 i# W  《主旨》* |: D* h, X0 @) u* B
  通过冯谖为孟尝君出谋划策,经营三窟,巩固政权的故事,赞扬了冯谖深谋远虑,有胆有识的政治才能,显示了多谋善断的策士在战国时期纵横捭阖的斗争中的重大作用,也暴露了战国时期统治阶级内部的矛盾斗争。
0 x( u* C1 w4 E- u6 J$ Y% g  《课文串讲》5 p5 A5 Q) z# M; {) z
  本文分为四部分。
- e7 [9 H* b. j9 {- I  第一部分:1——2自然段。描写冯谖初为门客,弹剑唱歌,要鱼,要车,要求抚养老母。5 z2 e% o( J+ r
  第二部分:3——5自然段。描写冯谖在薛地矫命焚券,为孟尝君“市义”。9 N  a. {9 U/ s+ o% ]) m/ P  X
  第三部分:6——8自然段。描写冯谖经营“三窟”。
/ k7 Y* D/ x! y) }: c; ]  第四部分:9自然段。总结冯谖为孟尝君做出的巨大贡献。
- ^1 q& g* ]: N  《疑难字句》5 K; e/ S/ W. W( X8 Z' F
  左右以为君溅之,食以草具。左右认为孟尝君看不起他,就给他吃很差的饭。
1 }+ t' p  C8 e; K% ?( }! s  左右曰:“乃歌夫长铗归来者也。”这就是那个唱长铗回去吧的人。# Q, _& |! E% U' b$ t8 w6 }2 V
  窃以为君市义。我私下认为是为你买了义。
3 B. C, M* X$ g2 H# k" S$ |  孟尝君曰:“食之比门下之客。”食物与门下其他客人一样。
2 Y# s' L4 g" Z; X  a  于是乘其车,揭其剑,过其友。揭:高举;过:拜访;7 ?3 z2 Z3 x  b. W0 D+ I
  孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。怪:奇怪;衣冠:穿好衣服;
. c+ M7 r2 v- ]" I* W, R9 P9 ?  以何市而反?买了甚么东西回来?6 X) L4 t9 N4 C9 D
  先生所为文市义者,乃今日见之。市义者:买的义。乃:才;
1 F6 J/ k' _8 D. m% a  《学习要点》* y. l; S7 r$ O- o) r/ G
  了解冯谖为孟尝君市义行为中的民本思想。. Z: w2 [# }# T% S) }4 A- S" Y9 K
  冯谖为孟尝君市义,求得百姓的拥护,巩固孟尝君的地位,在客观上减轻了百姓的负担,对百姓有一定好处的。这种行为含有“以民为本”的民本思想,在当时是有一定的积极意义的。2 [- j5 m3 M2 T- o6 m. E
  冯谖的性格特征。
. a) G% j' i$ |# }8 t2 h4 K/ V# R  深谋远虑,机智果敢,胆识超人。
+ `2 Z) L3 h7 b+ Z0 n/ L  掌握先抑后扬的写作特点。
7 p6 N3 V, o9 G& V$ v  先描写冯谖没有能力,没有本事,这是先抑;然后再描写他的超人的能力与本事,这是扬。
% w8 P2 y7 u: p+ e7 j  《重点段落分析》0 Z4 b/ ?/ D$ |$ q; P/ X
  孟尝君曰:“市义奈何?”——孟尝君不悦,曰:“诺,先生休矣。”
- t( ^: S6 a7 r4 v; j! Z  表现冯谖深谋远虑,机智果敢,胆识超人的性格特征;
% n" y5 C! C/ d1 E  通过对话描写,以及用孟尝君衬托方法;; K% N/ a9 N# H- G3 i& r
  表现了民本思想。
. i$ z# G. t6 X  《李将军列传》(重点课文)
8 U4 X8 F* Y7 z* G' c0 Z; u  《作家作品》5 Z/ `" m) v  l" t( Y  [
  司马迁西汉历史学家。
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