德育的途径和方法
4 W1 l' A) b, T h8 k5 K& n! x 1、德育的途径
( a0 O/ U- k3 t2 `! `8 Y0 C (1)教学
1 u4 K$ ?- M, I6 c) r) Z (2)社会实践活动
* B# I! w; Z5 H5 P (3)课外、校外活动/ V1 H( n6 y: i P. B2 R9 C
(4)共青团、少先队组织的活动( t7 R: O2 B8 U0 i, U
(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
5 C! a1 W8 Y' y x (6)班主任工作% L8 |6 J1 T; S2 y# d$ [
2、德育的方法
. a7 F- o, V* @* J2 r$ } (1)常用的德育方法) d; Z6 ?) X" y1 B3 Y
说理教育、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育、指导自我教育、品德评价。
9 e8 }2 ]9 i' }7 \% p( x (2)德育方法的选择与应用须依时间、地点、条件而定 T1 [6 l$ u1 T! L9 \2 W9 O
选择德育方法的依据是:德育目标、德育内容、德育对象的年龄特点和个性差异。* f) i1 G; ~& A0 e
3、德育工作的新形式: \$ D6 G6 G$ T" i% R; w
(1)通过开展社区教育进行德育
4 _9 I/ `9 C' ^+ @& Y5 _2 m( J) z (2)创办业余党校* w# Q' G; F7 i) A6 \, r: @
(3)开展心理健康教育活动
4 T0 C. Z* D) v# r5 o* n/ U (4)建立德育基地 |