2011年成考专升本教育理论笔记复习（四）

会计考友

　　教学理论与实践
3 l1 V* g: y7 M! j" y. \　　要求：1、识记教学、课程、课程计划、学科课程标准、教学过程、教学原则、教学方法、班经授课制、课的类型和结构等概念。
: y* B5 W0 b( R$ e0 _2 w　　2、理解和掌握国内外课程改革的趋势、我国基础教育课程改革的目标、教学过程的本质和规律、教学原则、教学方法及其改革、教学基本环节等内容。
　3、能运用教学过程的规律、教学原则解释说明有关教学实践的具体问题。
　　教学原则
　　1、教学原则的概念
3 w  z* v0 _* o  \　　教学原则是有效地进行教学必须遵循的基本要求。
　　2、教学原则与教学规律的区别与联系
　　教学规律是教学内部的本质联系，是客观的;教学原则是第二性的，是人们制定的。教学原则是教学规律在教学中的反映;不同的教学体系有不同的教学原则。
# ]# F* g7 r% H1 [; I6 T0 H　　3、我国目前主要的教学原则及其运用
" e1 }: y/ Y# K4 w& j9 J　　(1)科学性与教育性相结合原则
　　①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
! F, Z2 _7 G; F  f　　(2)理论联系实际原则
　　①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
& @# X5 t7 G9 {　　(3)直观性原则
% P5 A. ~1 x& H" o# ^" M: B　　①基本涵义;②直观手段(实物直观、模象直观、语言直观);③贯彻此原则的要求。
　　(4)启发性原则
　　①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
% |" [+ U. o7 b: \! G. H. U) `　　(5)循序渐进原则
　　①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
, A/ j. i3 O* F! m+ w6 ^8 e4 w　　(6)巩固性原则
　　①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
　　(7)因材施教原则
& C" V& |# n1 a　　①基本涵义;②贯彻此原则的要求。