2011年成考专升本教育理论笔记复习（四）

会计考友

　　教学理论与实践
　　要求：1、识记教学、课程、课程计划、学科课程标准、教学过程、教学原则、教学方法、班经授课制、课的类型和结构等概念。
　　2、理解和掌握国内外课程改革的趋势、我国基础教育课程改革的目标、教学过程的本质和规律、教学原则、教学方法及其改革、教学基本环节等内容。
% X. {/ ]$ [. M- I" O' ]　3、能运用教学过程的规律、教学原则解释说明有关教学实践的具体问题。
  G$ z+ F0 L( t8 f　　教学原则
+ ^" s2 J; k+ {6 l$ ]　　1、教学原则的概念
& E3 r+ r* p  U% S　　教学原则是有效地进行教学必须遵循的基本要求。
" e# S) {0 N- D( }1 s4 c: J/ h　　2、教学原则与教学规律的区别与联系
　　教学规律是教学内部的本质联系，是客观的;教学原则是第二性的，是人们制定的。教学原则是教学规律在教学中的反映;不同的教学体系有不同的教学原则。
　　3、我国目前主要的教学原则及其运用
8 t- q+ _1 W2 W　　(1)科学性与教育性相结合原则
　　①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
! g8 Z- G0 K$ v2 l, ]. n　　(2)理论联系实际原则
　　①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
　　(3)直观性原则
　　①基本涵义;②直观手段(实物直观、模象直观、语言直观);③贯彻此原则的要求。
　　(4)启发性原则
　　①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
8 `; \: K9 e. h$ L9 w$ X/ R　　(5)循序渐进原则
　　①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
　　(6)巩固性原则
  s* _3 Y' g+ b　　①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
　　(7)因材施教原则
% X' U- R+ r; m" U) I& T* f　　①基本涵义;②贯彻此原则的要求。