2011年成考专升本教育理论笔记复习（六）

会计考友

　　教学理论与实践
, {$ q( a7 E: j" W6 _- ^; U　　要求：1、识记教学、课程、课程计划、学科课程标准、教学过程、教学原则、教学方法、班经授课制、课的类型和结构等概念。
' J& V' N  d. j) ~% D7 o　　2、理解和掌握国内外课程改革的趋势、我国基础教育课程改革的目标、教学过程的本质和规律、教学原则、教学方法及其改革、教学基本环节等内容。
, s0 h* |6 j8 j( p　3、能运用教学过程的规律、教学原则解释说明有关教学实践的具体问题。
8 S, }2 x& y9 b4 _　　教学组织形式
" }/ X7 }; W6 i5 N. f　　1、教学的基本组织形式——班级授课制(或课堂教学)
  b2 N5 U: v! ?, A　　(1)班级授课制的概念
2 i! D/ ?: r! P　　(2)班级授课制的意义及存在问题
　　2、课的类型和结构
' r  j) Z1 ^& p　　(1)课的类型
　　指按课的任务将课划分为不同的种类，大致分单元课和综合课两大类。
( W! C% i/ z, j8 L　　(2)课的结构
: [# e. B$ n0 ?& M" H　　指课的组成部分的顺序和时间分配。综合课的结构包括：①组织教学;②复习过渡;③讲授新教材;④巩固新教材;⑤布置课外作业。
' K2 d: S+ M+ d" N8 T; c, @　　3、教学的辅助形式——个别教学、分组教学、现场教学的概念
6 I% a2 q* ?5 E　　4、教学的特殊形式——复式教学的概念