2011年成考专升本教育理论笔记复习（七）

会计考友

　　教学理论与实践
" x/ _& o; K! i/ G" e( ~/ B4 g　　要求：1、识记教学、课程、课程计划、学科课程标准、教学过程、教学原则、教学方法、班经授课制、课的类型和结构等概念。
; H" O! v, O; w& J) x　　2、理解和掌握国内外课程改革的趋势、我国基础教育课程改革的目标、教学过程的本质和规律、教学原则、教学方法及其改革、教学基本环节等内容。
; D( E, T6 k0 `7 T& E9 ~, \& o! b　3、能运用教学过程的规律、教学原则解释说明有关教学实践的具体问题。
9 ]( K" ]/ C( P8 ^: P! P5 L" l　　教学工作的基本环节
; V5 N, U1 p, a4 f# j　　1、备课
　　(1)备课的意义
　　(2)备课的要求
　　①做好三方面的工作，即钻研教材，了解学生，设计教法;②写好三种计划，即学年(或学期)教学进度计划、单元(或课题)计划、课时计划(教案)。
' m' s: p$ x9 D& B! H4 J: {　　2、上课(一节好课的基本要求)
　　教学目的明确、内容正确、结构合理、方法恰当、语言艺术、板书有序、态度从容自如。
　　3、课外作业的布置与批改
1 P: O- y9 Q" i* `4 G/ F　　(1)课外作业的形式
　　①阅读教科书和参考书;②各种口头作业和口头答问;③各种书面作业;④各种实际作业。
　　(2)布置课外作业的要求
　　①作业内容符合教学大纲和教科书要求;②作业分置适宜，难易适度，形式多样;③向学生提出明确要求，规定完成时间;④及时批改作业。
& }5 l+ V8 J7 x) e3 ~7 d　　4、课外辅导
　　(1)辅导内容
　　①给学生解答疑难问题，指导学生做好作业;②为基础差和因事、因病缺课的学生补课;③给成绩特别优异的学生作个别辅导;④给学生学习方法上的指导;⑤对学生进行学习目的和学习态度的教育。
3 S# C; S( J9 s2 f) j. |+ J　　(2)辅导要求
& B: g4 V5 G$ t$ [6 `8 K! M　　①从辅导对象实际出发确定辅导内容和措施;②辅导只是对课堂教学的补充，不能将主要精力放在辅导上。
3 J) u! |8 z5 G+ S! A　　5、学业成绩的检查与评定
　　(1)学业成绩检查与评定的意义
　　(2)学业成绩检查的方式
　　①平时考查，包括口头提问，检查书面作业和单元测验等;②考试包括期中考试、期末考试和毕业考试。考试的方式有口试、笔试(开卷、闭卷)和实践考核。
8 {; `& C+ A# Z5 ]7 p& D　　(3)学业成绩检查的基本要求
( M- p  Y3 D5 h4 Q% q　　根据教学目标制定评价标准;编制测验蓝图。
  ?. y( B/ C& ?: N" n. v1 J　　(4)学业成绩评定的方法
　　①百分制记分法;②等级制记分法(文字等级记分法和数字等级记分法)。
　　(5)学业成绩评定的基本要求
, g- z( o' ?5 b  C5 o　　①客观公正;②向学生指出学习上的优缺点和努力方向。