课外校外教育
; l' h$ V0 U4 A( f4 r 要求:1、识记课外校外教育的概念、内容。
/ n U2 \6 m7 @! C 2、理解课外校外教育的意义、主要特点。& b, T, C/ h# R$ s- `% |0 z# Z5 d
3、了解三结合教育的内容。
2 D: t1 N, W5 ?- M x- E (一)课外校外教育的概念和意义/ {3 z9 H) L5 a# @# X% i b3 e
1、课外校外教育的概念
" [0 o' o e3 t8 {$ q8 V8 m0 l 课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。
7 b( `/ ^1 H2 S$ a! M 2、课外校外教育的意义% m) M# c3 m- A
(1)课外校外教育有利于学生开阔眼界,获取新知识
* Q& H" K( k! W, c (2)课外校外教育是对青少年实施因材施教,发展个性特长的广阔天地) k1 ?( W/ C6 w4 Z$ @
(3)课外校外教育有利于发展学生智力,培养各种能力
4 \+ m) B4 N! l | (4)课外校外教育是进行德育的重要途径
5 ?( y6 T2 q3 M5 d% C9 F3 U (二)课外校外教育的内容和形式4 I9 d3 f2 J/ X' h
1、课外校上教育的主要内容
" B8 ^0 K# \3 e (1)社会实践活动
: W4 d% h5 N" o2 C) R (2)学科活动# k2 s2 ]- b- N5 g; g7 l P& _
(3)科技活动/ h9 i* t, ~6 P0 R. C
(4)文学艺术活动& r# e ?; F* s! I5 c* t
(5)文娱体育活动
, e6 n7 [; n0 J$ |/ w8 L2 o; E (6)社会公益劳动
7 M/ @2 p+ @" D' f (7)课外阅读活动/ i5 l6 w9 b b9 ? X( l1 G
2、课外校外教育的组织形式8 {2 U1 l# H1 j3 M6 J/ f
(1)群众性活动8 M* X, n6 E/ N, J2 ^; |
(2)小组活动+ o6 J. D @* v Z. T
(3)个人活动
& ]; q' L# J: A+ r" s5 l, [ (三)课外校外教育的特点和要求
* K2 F, R5 e3 I# T: G( m: I% n 1、课外校外教育的主要特点
, U; l9 W' e1 d# T( Q( n (1)自愿性
, } `' d* m- O; P) E" r4 Z (2)灵活性
3 d. M; \, \+ p( t4 z9 V. g (3)实践性- Q2 H9 P) }9 r
2、课外校外教育的主要要求" G) s A! @: l4 ^2 X/ B/ t
(1)要有明确的目的6 H; [6 \. W/ v) ~' j
(2)活动内容要丰富多彩,形式要多样经,要富于吸引力
; A9 B4 T4 [& J( A4 E (3)发挥学生的积极性、主动性并使之与教师的指导相结合
, z% i$ P' l4 M7 K (四)学校、家庭、社会三结合教育* x9 A( x' y9 a6 |' ^( o
1、家庭教育6 ~4 K7 `8 Y$ V8 S4 J, i9 ?- B1 |$ Y
(1)家庭教育的特点: l* g$ G! g8 i+ e/ D5 P4 f: I
①教育内容的生活化;②教育方式的情感化;③教育方法的多样化。4 y, e# \7 V& S( N$ i
(2)家庭教育的基本要求0 m' v$ X! e/ R$ L3 H* j- q
①创造和谐的家庭环境;②对孩子的要求合理、统一;③要理解和尊重孩子;④不断提高家长的文化素养和思想素养。
2 ~0 [4 {8 q1 X" V 2、社会教育8 k u6 n: L- Y! z A# U
社会教育的途径和形式:①社区对儿童和青少年的影响;②各种校外机构的影响;③报刊、广播、电影、电视、戏剧等大众传播媒介的影响。
0 [% _4 w- t4 v6 p5 X6 a' s 3、学校、家庭、社会三结合形成教育合力 Q3 e0 J. B0 r* @1 O
(1)学校教育占主导地位: X6 S; P) ^2 C+ f0 a
(2)家庭、社会和学校相互支持、目标一致
7 I* M& ~5 b1 X$ \) A: G( ~ (3)加强学校与家庭之间的相互联系
% }3 e9 f5 B! ` 其方式主要有:①互相访问;②建立通讯联系;③举行家长会;④组织家长委员会;⑤举办家长学校。
O; H5 g2 `6 ]3 g2 b# d (4)加强学校与社会教育机构之间的相互联系/ P7 D; C9 w* Y8 s
其方式主要有:①建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织;②学校与校外教育机构建立经常性的联系;③采取走出去,请进来的方法与社会各界保持密切联系。 |