二、生物与环境「要求」
" _4 ^) f/ W5 Q, O& c3 s# a 理解生物和生态因子之间的关系;掌握环境和生态因子的概念以及生态因子相互作用的规律。* l. C* c1 o, a* X" |" N3 a! s
(一)环境与生态因子2 A i8 K# x, W$ ^
1.环境的概念及其类型# T4 O( L2 z' x1 s
(l)环境的概念
% u7 j' s+ b* G* k2 P" o (2)环境的类型2.生态因子的概念与分类
/ j; N- ~% c: d (1)生态因子的概念& q. P9 J& B+ Q" `3 w8 e# F
(2)根据生物类群分类
7 m$ U H8 U2 j+ W% C (3)根据生境类型分类! V' d* b! f) b! l4 C( w
(4)根据研究方法分类. w) m" r2 |. ~' \! u
(5)根据交叉学科分类
! N3 ^ [/ O: R" f (6)根据应用领域分类
' I/ }# g$ B/ U" P4 H (二)生态学的发展简史* l; e/ X. o( G' u$ z3 b1 _' M7 s
1.生态学的萌芽时期
0 W- h u$ u9 ?: k' B! e# L) j 2.生态学的建立时期6 w7 N' p3 ^# z5 z- X" x
3生态学的巩固时期
3 ?/ }3 `+ D( ^+ t- H0 | _ 4.现代生态学时期2 A {; K* d" U# L3 X
(三)生态学的基本视角和研究方法! P* J/ x+ p. K" o3 p2 K# f2 U
1.基本视角: d* _) D' j. D1 i' x, Z7 n
(1)整体观和综合现
9 J g2 \% J2 ^! R# E! F (2)层次结构理论+ `# M( t' v' e! }5 e g4 ?
(3)新生特性原则
. X* J/ l& b0 j+ h" Q- Q" ] 2.研究方法
5 z" k1 i/ s! U& Q- m* w (1)野外调查研究
- m4 y6 e5 [( b# m+ f (2)实验室研究2 B! M8 r+ B" \" @& r4 M! v
(3)系统分析和模型 |