二、生物与环境「要求」8 m6 C, D6 _5 S: f7 | m
理解生物和生态因子之间的关系;掌握环境和生态因子的概念以及生态因子相互作用的规律。
0 a; h6 t. ^; B( k8 l- U (一)环境与生态因子
# l3 J9 W9 s" v4 r8 _$ |5 I 1.环境的概念及其类型
+ H, y: k0 g% G5 d (l)环境的概念5 J2 Q- n8 K( Z S2 q+ N
(2)环境的类型2.生态因子的概念与分类
7 ~5 B) x1 n" F% X; ~4 L (1)生态因子的概念* R5 ~2 C7 j6 G/ m$ ?
(2)根据生物类群分类$ |* A4 U& F/ K. b
(3)根据生境类型分类+ J2 _' T {0 q8 }, }* {
(4)根据研究方法分类
r2 r) i, ~ Z5 Y4 I! @ (5)根据交叉学科分类
8 E+ i5 x1 @/ _; r& I2 ]5 A3 n (6)根据应用领域分类
% v8 H/ j: g5 c* s (二)生态学的发展简史
! B: f$ q' `% x# {0 I 1.生态学的萌芽时期7 t1 b4 Q) U3 d% q1 S
2.生态学的建立时期# M0 Y" I" a8 \* W8 A" w; p! w! z
3生态学的巩固时期1 `8 x. w( N: V+ f4 u
4.现代生态学时期9 r( {3 O, b+ X
(三)生态学的基本视角和研究方法1 f9 F0 g" _7 a" ~/ h: B' a. h1 A0 e
1.基本视角
; ], @3 e7 Z+ L: f' L (1)整体观和综合现: N/ r* X5 p" g# J/ {
(2)层次结构理论! O# w1 p! ?" Q) i
(3)新生特性原则; B2 g, v: F6 f1 D. { _* o
2.研究方法
8 ]) F( v- ?1 e5 b (1)野外调查研究
% _* }7 }- e: Y+ a4 A# O (2)实验室研究$ M- {5 ?; g+ M u, m% \. ?
(3)系统分析和模型 |