一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分,在每小题给出的四个选项中,只有一项正确,请用2B铅笔将所选答案填涂在答题卡上) 34.下列各组词语中,没有错别字的一组是:2 i; p5 \$ O5 O7 O c
A.凤毛麟角 饮鸩止渴 声名狼藉
) D- Q, S+ I% W+ `* a# G, D& X. C B.草菅人命 惩前毙后 纷至沓来
# h. k7 g' }% Z+ f6 p' m, ` C.络绎不绝 无精打采 按步就班
2 H: Z$ k/ H) r. { D.为虎作伥 病人膏盲 刚愎自用
9 k8 |9 l' }9 a4 }2 B+ b0 Y1 _ 35.下列各组词语中,加点的字读音都正确的一组是: ^6 W `6 n" A/ ^5 x1 }/ I
A.畸形(ji) 栉风沐雨(jie) 酗酒(xu)
+ H( S. G; y6 M* W B.狙击(ju) 胜券在握(quan) 羸弱(ying)
, t" @* B+ ]6 x C.殷红(yan) 面面相觑(xu) 逡巡(qun); V% V' H1 x6 _* i0 H, _, C }
D.哺育(bu) 咎由自取(jiu) 歼灭(jian)
; q9 g& z5 j; h6 N6 {" @+ h7 y 36.下列各组词语中,加点的字意义相同的一组是:6 y n8 A3 C* I/ M
A.偏听偏信 背信弃义 信马由缰 威信扫地
3 L% s2 l1 `) Q9 l2 O8 X B.秣马厉兵 短兵相接 兵不血刃 弃甲曳兵
; @8 Z s! _& U$ g/ w9 x+ r C.栉风沐雨 风声鹤唳 移风易俗 附庸风雅! ~; P0 z2 O% U$ d1 Q
D.郑重其事 平安无事 大事宣扬 事半功倍
" I5 Z ~2 `6 F' @5 _& i' } 37.将关联词语依次填入下面一段文字中的横线处,最恰当的一组是:) r( t* O3 H, o' [/ R; z
辩证唯物论的认识运动,_______只到理性认识为止,_______还只说到问题的一半,_______对于马克思主义的哲学来说,_______只说到非十分重要的那一半。+ c0 L, p8 l. {1 p
A.虽然 但 即使 也 B.如果 那么 而且 还
4 x! l/ g9 X- Z1 y: ? C.即使 也 然而 还 D.不但 而且 因为 其实
* G/ e: V8 I; ]8 x% E+ K8 g 38.下列各句在表达上没有语病的一句是:
3 H4 w F5 _, p' J A.这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
) \& s" f) J9 o/ a/ ~3 H! H# ?. G B.半夜里忽然下起了一场狂风暴雨。
: D6 x2 g8 Q) l1 @: d5 q C.在调动工作这个问题上,我曾一度产生错误思想。
% F5 s' v" C: V& r D.此是他随机选择的数据为多少?; k/ G. i: |8 d* D: V
39.下列各句在表达上有歧义的是:4 `) a9 u' I" D3 L& O* P
A.当面不说背后乱说是自由主义的表现。7 _: }2 }! z8 K" V5 f: p& ^% e
B.小张调到报社工作才三天,许多人还不认得。# L& N6 R0 h- T0 g4 C
C.谁也不会否认,发展国民经济需要教育。0 p7 Z2 N" @) r% _
D.在工地上,马达轰鸣,人来人往,到处是繁忙的景象。
- i0 ~, D6 O, y# z) |0 y2 M$ f 40.将一组词语依次填入下面一段文字中的横线处,最恰当的一组是:8 V( y7 v- P+ `- A* p
即使是一个最简单、最平常的句子,由于语境不同,也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话,在不同的语境中,可以表示________,也可以表示_________,也可以表示_______,还可以表示_______.离开语境,是不能真正理解语言的意义的。
2 \( L4 L9 d0 A, f( q; z3 D( O: t A.怀疑 焦急 紧张 激动 B.担心 沮丧 害羞 失望( }9 }2 @) a& L, p: n7 s+ x3 K N# b+ ]
C.不解 惊奇 关切 责备 D.询问 痛苦 惊惶 喜悦: y# a; B6 b0 X, L( W: _0 q; H3 w
41.下列句子中,加线的词语使用正确的一句是:& O3 Q8 s1 s# ?5 |/ t1 ^( ?+ _6 Z4 L9 d
A.煤炭、石油、钢铁等是发展工业所必须的原料。
0 b! l" f8 z, F0 b( o B.随地吐痰不文明,是一种违犯社会公德的行为。& _. @- E* D1 ^# | D. S7 m% M
C.有的城市缺乏统一规划,经营出租汽车的单位太多,以致供过于求。9 o% a/ }6 J! v5 q% D* H
D.他是梨园世家出生,耳濡目染,各种戏路子都熟悉了。" q, w$ H9 V1 B3 V
42.下列各项中对修辞手法所作的说明,不恰当的一项是: n q) g3 s# o0 N; i# i
A.“油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。”这里运用了比拟的手法。
: O. |8 z5 ~; |6 X( ~$ t9 d B.“山舞银蛇,原驰蜡象。”这里运用了比喻的手法。
# H4 n% k) o+ L# S9 b3 E4 ] C.“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”这里运用了双关的手法。
+ f( {- B" a! D# r; d D.“突然,从海底传来一声轰响,右前方的海面上冲起几十米高的水柱,像宝塔一样兀立在海面上。”这里运用了夸张的手法。
& ?+ t6 Q5 P8 L- z; a; M- n 43.下列作品、作家、国别(或朝代)对应都正确的一组是:" d2 N) I% X. Z
A.《老残游记》——刘鹗——明代% Z# z/ o# m" c( i& F
《奥赛罗》——莎士比亚——英国
! F: T4 J) V8 W/ G# m/ Z B.《儒林外史》——吴敬梓——清代
$ N. ~; E8 S" h6 y1 `7 b- |$ w) P 《堂吉诃德》——塞万提斯——西班牙6 H# B7 i2 T, S- |. c. ]
C.《桃花扇》——孔尚任——清代* V) B, }. w8 O( i* q! F' a8 E- p( O
《红与黑》——莫泊桑——法国# C* i# @2 T4 M: G8 _+ V
D.《琵琶行》——白居易——唐代
& {' A j C2 d9 t4 N3 _9 r 《茶花女》——大仲马——法国
4 b+ A; B# W% V8 n% B9 z 44.下列对“公告”文体特点的说明中,错误的一项是:- f6 u( c, u& R' m) k* ?" I
A.宣布重要事项或法定事项。7 w6 n' m$ r% d
B.文字要求简短、准确。
! I: u7 k% {9 w8 O3 @9 a$ T& y C.语气要求庄重、平和。% x% V9 `; V5 N& `. @- b
D.行文要求细致、周到。0 y1 K- S% t3 b( H9 J; q" S
45.下列对“通告”文体特点的说明中,错误的一项是:
7 s5 k8 S# H5 y A.发布在一定范围内应当遵守的事项。+ U1 ?$ v6 i; q" v0 W. E
B.告知的范围比公告宽泛。
! A. H9 y% d# x( p: ~ C.通告发布机关的级别一般比公告发布者低。
5 T$ ?1 \8 ^# i& N/ I8 c D.通告的文字具有强制力和严肃性。0 J+ W2 Y: M; i7 [
46.下列根据现行《国家行政机关公文处理办法》。对“函”的说明中,错误的一项是:
4 R+ G- p$ \! s4 d A.适用于不相隶属的机关之间。
/ X$ w, M8 g; Y7 O2 ` B.用于相互商洽工作、询问和答复问题。
O. X: _: ]& O! e, F3 A7 O C.也用于向有关主管部门的请求和批准。
; i/ K8 ]3 ~6 G6 m% w D.函是公文中最为灵活的一个文种。
! j+ D8 v; c4 ] 47.下列术语解释中错误的一项是:
" Y3 Y# \# ]3 k6 O8 f* J* E A.“会商”指若干单位见面协商。/ `. E; m D0 f/ J$ r& u6 E- g/ f
B.“审核”又称送审,指送领导审查。
) e0 k; G0 H& a* f8 F" k! Q$ Q! d C.“签发”指文件经领导人核准签字发出。
; \) ^' j+ ]9 f5 k; Z8 Y ^ D.“注发”同签发。8 A8 x/ t, z3 `/ U( B' a
48.禁止在主送某机关的同时抄送发文单位下级机关的文件是:. V4 D9 v8 e, A b
A.主送给某下级有关单位的政策性批复。
. m% b' l* F8 c) T5 \ H, Y" N' @ B.主送给平级机关的商洽性函件。
" B1 Y$ L. n+ c ^ C.主送给上级机关的请求指示的文件。
% [9 n5 C# Z7 f& `" D+ a* f: S1 J D.主送给上级机关的报告性文件。 |