一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分,在每小题给出的四个选项中,只有一项正确,请用2B铅笔将所选答案填涂在答题卡上) 34.下列各组词语中,没有错别字的一组是:7 H; x! S+ N" @; n) q
A.凤毛麟角 饮鸩止渴 声名狼藉' O# R% L5 q7 E' @
B.草菅人命 惩前毙后 纷至沓来4 y, l6 T: {6 W( w2 f2 }1 I
C.络绎不绝 无精打采 按步就班5 B" c0 x" ?% Q
D.为虎作伥 病人膏盲 刚愎自用 M# q- l/ {8 ^7 ?* U$ A' ^8 |
35.下列各组词语中,加点的字读音都正确的一组是:
. E2 ]# q3 v" L5 `9 c4 x A.畸形(ji) 栉风沐雨(jie) 酗酒(xu)
% B- _. L3 y# W8 o7 u- e B.狙击(ju) 胜券在握(quan) 羸弱(ying) L9 d$ U! h& |+ s: V
C.殷红(yan) 面面相觑(xu) 逡巡(qun) U/ _( c d- ^) L
D.哺育(bu) 咎由自取(jiu) 歼灭(jian)
8 y' p/ W' C. F! }8 X! Z 36.下列各组词语中,加点的字意义相同的一组是:
1 ^- z+ B$ j) m6 s* z7 M: a a A.偏听偏信 背信弃义 信马由缰 威信扫地9 m% H; [5 @7 l2 x) v
B.秣马厉兵 短兵相接 兵不血刃 弃甲曳兵
% R c& [1 I( K8 w" {* q C.栉风沐雨 风声鹤唳 移风易俗 附庸风雅
) k! c* @# l& `1 \* r0 s) C D.郑重其事 平安无事 大事宣扬 事半功倍
, Y; v' z6 f% c/ _& Y7 b 37.将关联词语依次填入下面一段文字中的横线处,最恰当的一组是:( U1 y! ]( F! a) I2 H+ [& B
辩证唯物论的认识运动,_______只到理性认识为止,_______还只说到问题的一半,_______对于马克思主义的哲学来说,_______只说到非十分重要的那一半。+ U8 ~; g0 K. \
A.虽然 但 即使 也 B.如果 那么 而且 还
. h Z9 j2 h7 n7 x$ o C.即使 也 然而 还 D.不但 而且 因为 其实
' x/ H% b. z" K/ @/ T/ J 38.下列各句在表达上没有语病的一句是:
6 U1 C0 P8 w9 T: W8 o$ w3 ? A.这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
$ ^$ e. W" k" w7 G- r B.半夜里忽然下起了一场狂风暴雨。
& N4 U1 a+ q: n" n0 |! I/ B" b4 P C.在调动工作这个问题上,我曾一度产生错误思想。
$ W0 F3 }) v# \' ] D.此是他随机选择的数据为多少?1 [6 N+ g W7 I1 X
39.下列各句在表达上有歧义的是:
' t+ M& g- i" J K. }' @0 }. k* D' C$ W A.当面不说背后乱说是自由主义的表现。1 i" Y0 U. D2 L, `5 g- X( d# z. G
B.小张调到报社工作才三天,许多人还不认得。
* S/ m2 P; L7 S X C.谁也不会否认,发展国民经济需要教育。; r) _( L9 Q5 A8 J' ]. G$ W
D.在工地上,马达轰鸣,人来人往,到处是繁忙的景象。
7 u2 F% m5 y3 w: K& J& b. ?, B" ]4 I 40.将一组词语依次填入下面一段文字中的横线处,最恰当的一组是:
/ v. s) _0 D% G% c" H 即使是一个最简单、最平常的句子,由于语境不同,也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话,在不同的语境中,可以表示________,也可以表示_________,也可以表示_______,还可以表示_______.离开语境,是不能真正理解语言的意义的。
- ~/ R; T M# |6 s+ N! R) S( ]8 S A.怀疑 焦急 紧张 激动 B.担心 沮丧 害羞 失望+ O$ P8 D+ j; |# }5 R
C.不解 惊奇 关切 责备 D.询问 痛苦 惊惶 喜悦
, P# Z( X: o" L' u& r 41.下列句子中,加线的词语使用正确的一句是:
+ N& l5 ^7 v+ E! Z9 ^ A.煤炭、石油、钢铁等是发展工业所必须的原料。6 J, K( ?! F* Z2 {
B.随地吐痰不文明,是一种违犯社会公德的行为。) s+ q3 I# m0 _9 P! v
C.有的城市缺乏统一规划,经营出租汽车的单位太多,以致供过于求。
6 ]: H3 L; C# O" o* Q( |5 [" y" n4 p D.他是梨园世家出生,耳濡目染,各种戏路子都熟悉了。% [- L3 R$ q% O
42.下列各项中对修辞手法所作的说明,不恰当的一项是:$ U# A7 V# D [6 k
A.“油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。”这里运用了比拟的手法。
, o% @# b$ }/ }1 x B.“山舞银蛇,原驰蜡象。”这里运用了比喻的手法。, X! Z; r4 w8 U" U7 F
C.“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”这里运用了双关的手法。
I: I7 a8 ]! d1 r4 q5 K" e0 ` D.“突然,从海底传来一声轰响,右前方的海面上冲起几十米高的水柱,像宝塔一样兀立在海面上。”这里运用了夸张的手法。 L1 l5 N5 {0 C# w; Z* |2 z. b
43.下列作品、作家、国别(或朝代)对应都正确的一组是:
4 x& `4 L. G5 A A.《老残游记》——刘鹗——明代
: E: s7 w8 n! P2 ~0 S+ z 《奥赛罗》——莎士比亚——英国5 G- J! x0 y& X3 a
B.《儒林外史》——吴敬梓——清代
; O8 m5 W" U0 _8 Q1 U+ N$ }3 j* P5 _ 《堂吉诃德》——塞万提斯——西班牙2 h! R- r5 c- T: J- Q9 _3 u
C.《桃花扇》——孔尚任——清代6 C: b4 ~, N- ]0 L3 d. f* [- @. \
《红与黑》——莫泊桑——法国5 q; Z& |4 K6 F* O1 Q
D.《琵琶行》——白居易——唐代
' @, d! T' i: {( ]: D 《茶花女》——大仲马——法国3 ?- U: k: h3 p# ^4 i) A# l. B
44.下列对“公告”文体特点的说明中,错误的一项是:/ ]$ R- |. F3 _+ M' N2 h+ |
A.宣布重要事项或法定事项。
9 ?1 ^( H$ n' T2 u- ?' J5 E B.文字要求简短、准确。6 l" o4 \. ^1 ^" O2 f! o* u
C.语气要求庄重、平和。
* d3 Q0 ?' o9 e J; D D.行文要求细致、周到。
8 ^9 f0 b$ y4 y: i. P 45.下列对“通告”文体特点的说明中,错误的一项是:
# I1 w( n# V& n4 P2 c4 j A.发布在一定范围内应当遵守的事项。
' I, F @ _" i& E6 y8 | _7 [ B.告知的范围比公告宽泛。
" u: i/ P0 x* ^7 B; M C.通告发布机关的级别一般比公告发布者低。
( t) O2 ~6 p1 ^- v' i# L- F; G D.通告的文字具有强制力和严肃性。 M* K1 o, J2 I
46.下列根据现行《国家行政机关公文处理办法》。对“函”的说明中,错误的一项是:
) a1 ?4 B8 i3 T9 V- M0 j A.适用于不相隶属的机关之间。
8 t* y6 Y2 {7 J0 V) _ B.用于相互商洽工作、询问和答复问题。
7 p4 M( p/ b2 A C.也用于向有关主管部门的请求和批准。
8 L q; L7 A+ ^# B6 A5 k3 H: e: F, P D.函是公文中最为灵活的一个文种。
2 n8 V! V2 J1 @ 47.下列术语解释中错误的一项是:
0 R6 A; K3 ?# z( l A.“会商”指若干单位见面协商。2 K( w& r5 C6 d
B.“审核”又称送审,指送领导审查。8 J8 {5 G/ q2 E) a$ F& o
C.“签发”指文件经领导人核准签字发出。9 e' R5 y" g2 R
D.“注发”同签发。* W! p9 ~+ S+ c7 F: Q
48.禁止在主送某机关的同时抄送发文单位下级机关的文件是:
( P* y, i% N4 q' G( V; H4 p d A.主送给某下级有关单位的政策性批复。. y- N% b8 K% Y) }2 L
B.主送给平级机关的商洽性函件。
; Z7 j) X, \4 f- W2 H) B2 } C.主送给上级机关的请求指示的文件。
' Z* S! K" {8 r6 U0 o1 g7 w; _ D.主送给上级机关的报告性文件。 |