复习解题思路:' w9 q/ T! \3 {$ m z7 a
1、有关学习的话题基于学生身份去猜题。
4 Z) q0 f$ ~1 f$ e% S0 M) c1 ~1 w2、有关生活的话题基于穷人的角度出发。出现新课程,新活动,学生感兴趣的原因“省时间”或者“省钱”。, G/ r% f4 V: I/ s) X5 B
3、如果以上两点出现矛盾,则体现学生忙,忙于学习。
" t, }% D3 ], j0 q6 _2 W% ~$ n场景题:1、出题思路,解题思路。2、判断该场景的线索词。
% d0 e! m" ]( `* J( a3、选项的四个特点:(1) 四个选项全是介词结构;(2) 全是to do结构;(3) 全是doing结构;(4) 全是A and B结构(人物关系题)。( ~2 F$ ^# z- z) {, H
4、问题的特点:最常用的四个提问词:What? Where? When? Who?
/ x9 }6 Y" x# I: S考题类型:1. but题型占1/3;2. 场景题型占1/3;3. 替换题型1/3。 |