复习解题思路:1 a7 R0 s/ M7 j$ t2 k: Q, l; K7 k2 y
1、有关学习的话题基于学生身份去猜题。
9 E& o. h0 X6 V2 Q! |2、有关生活的话题基于穷人的角度出发。出现新课程,新活动,学生感兴趣的原因“省时间”或者“省钱”。8 {9 f; M4 r" O; @( x( l4 A
3、如果以上两点出现矛盾,则体现学生忙,忙于学习。
/ l# D2 E# M6 Y; |场景题:1、出题思路,解题思路。2、判断该场景的线索词。# n1 [. _, X7 c# x- U
3、选项的四个特点:(1) 四个选项全是介词结构;(2) 全是to do结构;(3) 全是doing结构;(4) 全是A and B结构(人物关系题)。. O2 K% u, A, k& @3 V2 f; j
4、问题的特点:最常用的四个提问词:What? Where? When? Who?7 X' t9 O1 w+ D, G( a9 P& p" l. u
考题类型:1. but题型占1/3;2. 场景题型占1/3;3. 替换题型1/3。 |