对现象的原因的阐述与补充: 考题中现在越来越多地出现隐含原因的表达,即没有原因表达词的原因考点,以样卷第13题(2005年6月考题第6题)为例:- i7 A% w" L8 V
W: Bob said that Seattle is a great place for conferences.
: K5 J) n9 J; I# \* V2 B: L7 H M: He is certainly in the position to make that comment. He has been there so often.
% P' w) z6 S: G7 H# S- B" r Q: What does the man say about?
9 T1 M) u8 M, n; s0 B! C9 M2 ^ 本题中男人的后半句解释了前半句的理由,作为一个解释说明性的补充存在,这后半句之前完全可以加上一个“because”使考点更清晰,但这样也就使其难度大幅下降,所以这里没有出现“because”,不仅从语言上表示是个非直接理由,即说话人并非经过严密逻辑思维后形成的句子,并且加大了考试的难度。' k* Y j) ?" e" @4 U8 }/ a
反问句式、反意疑问句式的考察:
1 ~8 b2 L& h& k% F) G( E& G 反问和反意疑问在四几考试中永远以一种无疑而问的形式出现,这次依然用了这样的一个形式。因此只要能很好把握其“无疑而问的特点”就能方便解题。当然,也应该注意到,反问句往往作为加强语气的建议句型出现的这一考点,这将在下文分析到。
8 X+ G6 U( n8 J5 `( Y* n9 [ 如样卷中第17题(2005年6月考题第10题)所述:
# R7 S, t- J! L5 X! Z/ k1 D* X M: This article is nothing but advertising for housing developers. I don’t think the houses for sale are half that good.
& C$ W1 f: B! C f- C- V1 \ W: Come on, David. Why so negative? We are thinking of buying a home, aren’t we? Just a trip to look at the place won’t cist us much.+ v( z. X' j+ G. B
Q: What can be inferred form the conversation?, f: A8 X" u8 Y5 V) n
本题中第一个 “Why so negative?”,虽然没有“not”存在,但也是反问句的句式,正因为没有“not”,存在,所以实际意思就是“not”,即“你不应该这样消极”。而后面的反意疑问“aren’t we?”在考试中总是作为附加累赘部分出现,从来不作为考点,听的时候去点即可,在本题中一样,它不起任何作用。 |