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[四级听力] 2011大学英语四级听力技巧(9)

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发表于 2012-8-14 00:09:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
  说明文的特点及解题技巧
. N+ ]* Y$ H3 x  Q0 `& Z  说明文的选项特征3 |) D$ h+ e+ k7 j
  1. 选项简洁概括、不完整句子居多,最多有一至二题细节体
% ^  Z: J6 D5 g  2. 选项往往比较抽象,一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语7 T6 S; k# u( M3 `$ w* O) ~
  3. 选项往往表达因果、目的、手段的小词 如:because / by / to
7 Z2 e- ^6 s$ t9 o9 }- p  4. 选项具备科学性、客观性的特点,但选项之间缺乏逻辑关系1 ~; Q$ F' ^$ }. Y7 J6 G
  说明文的文章特点
. B  [  C1 l; W- |6 x! E  1. 文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述,深入浅出,要求知其所以然4 g; D6 h+ s3 @' t7 e* M
  2. 文章紧扣一个中心事物,着重描写一个熟悉事物的与众不同处
" ~% s6 T; ^: N) l+ ^0 V  3. 语言平实、简洁、明白,有时会用以下修辞方法:分类法、举例子、做比较、列数字1 D0 m  \/ h0 \: e; ?
  4. 层次结构清楚,多为总分结构  A3 M7 k9 h2 p9 O4 R# F
  5. 开篇引题,重点不分明。但以设问开头的说明文除外。! I. T# Z5 {0 i$ G& K, O5 `. t
  标志词常出现的位置
1 z5 u% V/ z8 K  1. 在每个层次的启承处
3 S2 q  O2 d5 u7 q' N  O  判断个层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如:on the other hand / another / second等等;第二种是听“气”即语速,语音,语调有所变化的地方。
0 A" o) J9 X- a6 D8 e3 n% v, O
& j3 S# m- j3 _  h$ K+ \7 d  2. 段落开头、结尾处,前三后二
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 楼主| 发表于 2012-8-14 00:09:59 | 显示全部楼层

2011大学英语四级听力技巧(9)

</p>  科技类说明文
) w9 t3 l9 n6 c& @$ g& @5 F6 g  重点注意三个“age”即
. J3 x( F$ b# M: `. s4 d, E  advantage 优势; r* k1 Q+ _- |7 q" L6 C
  disadvantage 劣势
. Z( U, d. a0 d. L: C0 ^9 _) `  usage 用途
0 F& S6 X6 k/ u) O2 \7 h  环境类说明文
2 b0 d1 X/ f4 R" p/ p+ m  重点在于产生环境问题的原因及解决方法
. T5 D& \, v4 K1 ?( e  实验类说明文
* L4 ~5 D" P" c1 ]9 n2 v  重点在于:. a! b/ p# g( {) j5 C# }
  实验目的、实验手段、实验结果
/ D/ L; f0 x5 k# l) X' T7 Z  演讲类说明文. M3 _+ w+ }3 W7 S3 @9 [/ M
  重点在于:5 H( y" Y# ]/ I: [" ^& u) O; B
  演讲主题、说话人的观点、文章走向
4 n- @7 n! Q7 A' z, \8 E  应该重视的原则
8 _+ c. g: u" t0 l# K  听即原则& E. Z9 f, S! m* W+ ?$ m- l4 T1 `7 d
  主题原则
$ x5 u8 \9 {" a! H: Y# D" y; P' q  层次原则
9 M' c2 p5 f5 P. [. Q! K) z  原因原则
  ^3 _* P; Z" ]$ S$ h  转折原则
- i# `  _% D7 l; ~  求异原则 注意事物的与众不同处
% o0 A2 V. H5 t8 J
' m% s9 @8 g2 f, N  替换原则 数字,年代等一般需要重新定位
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 楼主| 发表于 2012-8-14 00:10:00 | 显示全部楼层

2011大学英语四级听力技巧(9)

</p>  记叙文的特点及解题技巧
; Z) S% |7 _2 Q0 T* M) X7 I  记叙文的内容一般为记叙人物经历,故事、事物发展过程、游记等
) Y% s+ n' U+ \9 t! z, Q  记叙文的选项特征
3 R# n# p" C; B; @- M/ e  1. 提供大量细节,选项中经常有时间名、地点名、人物名。% i: g( s. ^. O( e7 N) N
  2. 选项基本是完整的句子主语常为he / she / the man / the women4 o# W3 F& }# Q& v9 h, s! S9 e4 o- a, ~
  3. 选项多位叙述性的句子,比一般说明文来的长$ c. `- {$ G$ [) ?+ `' X* {! [4 J
  4. 选项符合时间顺序,但没有逻辑关系
$ o* j. a0 y$ D8 p# c  记叙文的文章特点
# ?8 U  J- ?, z: y2 R' G, h  1. 人物简单,事实清楚,中心明确
" c9 m- V% _( h  2. 故事情节相对完整
. T4 K& T! ~' x+ H* H7 t, V  3. 故事本身无主题无重点
, v- w" h4 F# `: B, ?  4. 写作方法一般有顺叙和倒叙两种,以顺叙为主倒叙为辅
* w6 w4 l+ u3 C1 G+ E  5. 叙述顺序一般有两种:时间顺序和事务发展顺序
  e6 {( D: m" [) [$ h6 g8 C  记叙文可能出现的考点! L0 ^: j( R2 W: U& e: P
  1. 考主题 前三句后两句
/ X. T5 E- ~2 `& |# u  2. 考原因
) V' Q& D: g( G4 v  3. 考转折
+ ^: V7 |% \1 }  4. 靠顺序,时间顺序,事物发展顺序' r1 l2 Z7 t; U
  5. 考对话,可在选项旁边适当做笔记如:a选项是tom说的那就在a旁边写个t,反之如果选项是人名,那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词- ?' j% B3 U( G5 n! A2 e
  记叙文解题应该重视的原则
: Y$ u$ r+ T$ a  1. 听即原则,尤其重视重读、重读现象& _0 b4 t8 _& {0 W. F
  2. 主题原则,段首往往是考点1 e$ V8 M  Y) Q4 d
  3. 特别重视三类标志词:因果 转折 时间
5 a" ?) J& v& m5 d; c4 E+ _  4. 光明原则:事情一般都是逢凶化吉的( f. G' Z0 O0 _$ D, T
  5. 偏怪小原则:事情结局一般总是出人意料的,如果没听清楚切忌按常理推断,要猜也要猜最偏最怪的那个
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