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[四级听力] 2011大学英语四级听力技巧(9)

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发表于 2012-8-14 00:09:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
  说明文的特点及解题技巧
% X. x- Q- P; ^  说明文的选项特征6 y6 }/ f; t3 ^9 w3 l; O% {7 J1 F' S/ ^
  1. 选项简洁概括、不完整句子居多,最多有一至二题细节体7 @) @1 Y5 D" I6 S, [
  2. 选项往往比较抽象,一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语0 a& @8 g7 X3 |* \. W+ _) W4 u
  3. 选项往往表达因果、目的、手段的小词 如:because / by / to" J- ~$ |$ k8 s, s9 i: U+ O
  4. 选项具备科学性、客观性的特点,但选项之间缺乏逻辑关系
* E; ~4 [" g6 X" K4 B2 ^( y  说明文的文章特点# z. z  g% ^- }1 C3 `
  1. 文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述,深入浅出,要求知其所以然
3 w+ k4 F) c$ P( T1 c; X$ [  2. 文章紧扣一个中心事物,着重描写一个熟悉事物的与众不同处
/ s1 [( i' x* H8 x' b% @9 M  3. 语言平实、简洁、明白,有时会用以下修辞方法:分类法、举例子、做比较、列数字
4 M$ x& U/ o& y( P  M  4. 层次结构清楚,多为总分结构' {+ z5 d2 s# I! y# \8 C* @
  5. 开篇引题,重点不分明。但以设问开头的说明文除外。, p' ]2 l5 f+ i0 N# e' a
  标志词常出现的位置
1 ~. c* W2 V4 }1 `# f) h  1. 在每个层次的启承处. ~' i( g5 q; g1 T1 a
  判断个层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如:on the other hand / another / second等等;第二种是听“气”即语速,语音,语调有所变化的地方。+ x0 W! g- Q5 ^' X

* r8 `' K# F% V+ E, t& g  2. 段落开头、结尾处,前三后二
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 楼主| 发表于 2012-8-14 00:09:59 | 显示全部楼层

2011大学英语四级听力技巧(9)

</p>  科技类说明文
3 w8 X: z  q. r, M  重点注意三个“age”即
" C( J: M3 K' R1 A" N  advantage 优势1 E) M( S4 s) d7 e5 c% m
  disadvantage 劣势
" B8 u- N9 O6 T% @  usage 用途# d, p  M- z( P- B% D
  环境类说明文
7 e" F  |: S0 c' U2 }3 }  重点在于产生环境问题的原因及解决方法
; X& ~8 m* |1 E! K0 M7 c  h. d  实验类说明文
( B6 R/ |5 H" v  重点在于:1 `$ M0 K2 J' |: v
  实验目的、实验手段、实验结果
5 H- H6 Q5 j& l- C( P7 b  W8 |  演讲类说明文: g+ C1 w/ X: c5 S
  重点在于:
& V5 i( A6 Z* q; y0 R6 H  演讲主题、说话人的观点、文章走向0 x0 g) B* z! V) E6 R5 h7 Y, Q
  应该重视的原则. D& H; \' _. L8 t  p$ P* ^
  听即原则
6 p) Z3 L0 a, B5 `4 L( J0 M" Z' e* l  主题原则0 ~9 D3 V- W, ?/ P6 `3 _
  层次原则$ h- U  S0 D8 ?- ?& k0 Z
  原因原则
+ r! S- J- |/ Q+ ?( x" f7 [  转折原则
$ J; N" t9 n/ j7 R% D" m/ q- b  求异原则 注意事物的与众不同处
; K# {% N  c3 z, j( u5 B. s/ T0 s$ B1 O4 @9 h8 s
  替换原则 数字,年代等一般需要重新定位
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 楼主| 发表于 2012-8-14 00:10:00 | 显示全部楼层

2011大学英语四级听力技巧(9)

</p>  记叙文的特点及解题技巧) {/ s' P& U  G4 Y2 k
  记叙文的内容一般为记叙人物经历,故事、事物发展过程、游记等7 N( Z" G9 G! }: I- t& W
  记叙文的选项特征. e: W7 L7 i- {5 N( [  S
  1. 提供大量细节,选项中经常有时间名、地点名、人物名。" h* F1 t. i" I+ s& t
  2. 选项基本是完整的句子主语常为he / she / the man / the women
* ^2 D( p/ ^$ C# c( G8 M0 b  3. 选项多位叙述性的句子,比一般说明文来的长' S  [; Q) y9 r8 T5 L# h
  4. 选项符合时间顺序,但没有逻辑关系
8 a/ u- t6 U5 t! W  记叙文的文章特点
6 {. ^, w3 l% a5 f  1. 人物简单,事实清楚,中心明确
4 h( L: {$ U% R  2. 故事情节相对完整6 H  R* L; P. K5 }8 y
  3. 故事本身无主题无重点
6 Y! ^8 {: z' L5 U+ Z) L6 A  4. 写作方法一般有顺叙和倒叙两种,以顺叙为主倒叙为辅
9 K$ [, h  C- b5 M" I/ n9 ^9 k& `  5. 叙述顺序一般有两种:时间顺序和事务发展顺序
9 ?+ x2 H# M) ?" `$ E) u% Q9 N  记叙文可能出现的考点/ d& C7 I& E! K; e8 H9 E4 q
  1. 考主题 前三句后两句# b# s+ O' b% H) z* [! _3 F) \
  2. 考原因6 ]; n0 [  F6 x& K4 T$ F
  3. 考转折
% ]* P4 n  z* M, b6 s6 J7 X  4. 靠顺序,时间顺序,事物发展顺序8 z7 a/ U* K% s2 E% W
  5. 考对话,可在选项旁边适当做笔记如:a选项是tom说的那就在a旁边写个t,反之如果选项是人名,那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词# l5 ~, w0 \: M$ U$ ~1 [( J4 L! B
  记叙文解题应该重视的原则4 S) a, K! I# N) f& o
  1. 听即原则,尤其重视重读、重读现象# J9 r9 E( N; U8 F: d1 x
  2. 主题原则,段首往往是考点
* w! i4 a  l6 }: x  H  3. 特别重视三类标志词:因果 转折 时间
2 `, }" Q& ^' l! |. {9 B  4. 光明原则:事情一般都是逢凶化吉的! k$ f! A  F5 z& z5 @5 @7 O. Z& W9 H
  5. 偏怪小原则:事情结局一般总是出人意料的,如果没听清楚切忌按常理推断,要猜也要猜最偏最怪的那个
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