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[四级听力] 2011大学英语四级听力技巧(9)

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发表于 2012-8-14 00:09:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
  说明文的特点及解题技巧
0 ^/ }+ B' N; q% G: t/ t% z  说明文的选项特征
" p5 q) Q) {7 Y/ G. e  1. 选项简洁概括、不完整句子居多,最多有一至二题细节体
, T% W8 _) G0 Q" B  2. 选项往往比较抽象,一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语% e5 Y1 D! _1 \
  3. 选项往往表达因果、目的、手段的小词 如:because / by / to
/ I- |* P) {5 u* @  4. 选项具备科学性、客观性的特点,但选项之间缺乏逻辑关系
, x0 o6 x5 q1 q) k1 T) n  说明文的文章特点* h0 ^( B. Q) Z  G. s. a
  1. 文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述,深入浅出,要求知其所以然
7 @* t- u) ?( ^% d( B0 {  2. 文章紧扣一个中心事物,着重描写一个熟悉事物的与众不同处
+ O# o7 L4 t4 V! D6 s, G- R2 c% s! @  3. 语言平实、简洁、明白,有时会用以下修辞方法:分类法、举例子、做比较、列数字
7 w9 q9 g. ^. _  4. 层次结构清楚,多为总分结构
- I. t* a8 o: o: u" l) Z7 g3 g  5. 开篇引题,重点不分明。但以设问开头的说明文除外。
' L) b, t$ i. t0 U% _  标志词常出现的位置
$ p7 E" v, H3 `& x/ D  1. 在每个层次的启承处' f" l: ]+ h8 u
  判断个层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如:on the other hand / another / second等等;第二种是听“气”即语速,语音,语调有所变化的地方。
: [3 h4 z2 H( @( j
# N0 @! m" A. a+ F9 f  2. 段落开头、结尾处,前三后二
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 楼主| 发表于 2012-8-14 00:09:59 | 显示全部楼层

2011大学英语四级听力技巧(9)

</p>  科技类说明文
4 g' d! |9 ^' s) S+ V7 q0 A( y; h# N  重点注意三个“age”即
; Q. m- q# W, B* M# n8 p  advantage 优势
8 J/ g  |$ Q$ o$ r% x' }  disadvantage 劣势' R# t" X  i" \0 B( Z
  usage 用途
! N$ S7 n7 a6 q2 g  环境类说明文* d! l, E% ~6 h8 ?
  重点在于产生环境问题的原因及解决方法
* J7 D  v4 E2 ^2 U7 n$ |  实验类说明文4 S" f/ E$ c. j1 k
  重点在于:+ q, f2 a" Z0 |* w
  实验目的、实验手段、实验结果- G9 c% Y  E( t" s# k
  演讲类说明文* Z# a' d+ b! _3 z6 G
  重点在于:
  ^* j" W, M) o, _0 K  演讲主题、说话人的观点、文章走向1 Q1 c; a; R$ K- a2 t) O
  应该重视的原则
  w8 ]  Q5 `) p; c; Q  听即原则' K7 _+ a) Y7 f' f5 k- `4 P
  主题原则" }5 j1 T3 I1 I2 B9 i% L
  层次原则
2 s( F; \) }; E4 L7 e  原因原则3 j! j- r$ e* d/ G2 r
  转折原则! K: Y5 k) `- Z4 x2 M
  求异原则 注意事物的与众不同处9 @; m6 n9 x' J# @2 y6 ~
; \$ Q3 p5 u' L0 g+ L
  替换原则 数字,年代等一般需要重新定位
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 楼主| 发表于 2012-8-14 00:10:00 | 显示全部楼层

2011大学英语四级听力技巧(9)

</p>  记叙文的特点及解题技巧
# w: k; m2 K5 E  记叙文的内容一般为记叙人物经历,故事、事物发展过程、游记等$ F/ [4 x+ p/ _+ d% K( k: ^
  记叙文的选项特征
5 Q8 t5 m& G$ e9 }) R& C" o7 A4 K  1. 提供大量细节,选项中经常有时间名、地点名、人物名。- g# w3 Q: }; g% n/ T* A: b
  2. 选项基本是完整的句子主语常为he / she / the man / the women
8 j$ c6 M- n/ G  3. 选项多位叙述性的句子,比一般说明文来的长
+ X+ z7 h' [" C% }9 y  4. 选项符合时间顺序,但没有逻辑关系
) j5 c: S, L: [9 O4 J& l9 {  j  记叙文的文章特点4 w, k% [. v# W- \4 O" T' a
  1. 人物简单,事实清楚,中心明确
! b4 W3 L0 z9 Z* `* v  2. 故事情节相对完整
: ^6 O8 l, l* l, |/ e  3. 故事本身无主题无重点! X$ E7 m/ k6 S4 Y% P' ^! p% l
  4. 写作方法一般有顺叙和倒叙两种,以顺叙为主倒叙为辅
  ^, _2 X) j+ K3 L8 N  5. 叙述顺序一般有两种:时间顺序和事务发展顺序$ W# R  b. y5 E) |! T
  记叙文可能出现的考点
- Y) ^! c& R  N1 Q; L  1. 考主题 前三句后两句
% ?, {4 q: D# i  2. 考原因9 x6 c' l  E7 {" G. s3 e( D- P
  3. 考转折" M; C8 P# l$ K- W7 ^* f
  4. 靠顺序,时间顺序,事物发展顺序
4 h1 c  d# K: X0 \: x: f  5. 考对话,可在选项旁边适当做笔记如:a选项是tom说的那就在a旁边写个t,反之如果选项是人名,那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词1 [( {0 C! d9 ?3 T, w7 ?* a5 E
  记叙文解题应该重视的原则
8 k  `9 f' _5 F4 e  1. 听即原则,尤其重视重读、重读现象8 i8 k; y. `- m! ~
  2. 主题原则,段首往往是考点8 H( h' w7 C6 z9 I) P
  3. 特别重视三类标志词:因果 转折 时间8 t1 m4 c: v( t6 A. E% \
  4. 光明原则:事情一般都是逢凶化吉的* C% o5 X$ T8 ~  g/ Z9 t! v
  5. 偏怪小原则:事情结局一般总是出人意料的,如果没听清楚切忌按常理推断,要猜也要猜最偏最怪的那个
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