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[四级词汇语法] 2011英语四级语法讲义大全:倒装句五

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发表于 2012-8-14 00:30:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
为了加强语气而使用的倒装。(使句子更加流畅,更加生动)  c: \% j1 c8 }0 U# d3 T! N
情 况
4 `5 l. w# X- W. `, i8 R例              句: `9 `% }2 D, c
说    明
& V  D6 P8 [/ v: Z5 h. f, L4 p3 d含有否定意义的副词或连词放在句首时; R' ]& S/ _% }- l8 r
Never before have we seen such a sight.
! Z. l9 `' c# t! U以前我们从来没有见过这样的情景。# M- b) f( s. r% _# S7 p
Little did I think that he could be back alive.
# G& ^5 H/ u& `. F  _0 l9 U2 @我没有想到他竟能活着回来。" K, N) v1 N1 e. F- A7 m7 k$ R5 u
Not until New Year’s Day shall I give you a gift.
4 i7 z) D- g9 @( k9 C- C我要到元旦那天才能给你礼物。( C: u6 T* s! r2 A/ y
Not only was everything that he had taken away from him, but also his German citizenship.
# D4 j: [& G' ]4 T不仅他所有的一切被没收了,而且连他的德国公民权也被剥夺了。5 B. x/ p% ?$ o
常用否定词有:       never,not,hardly,) _* e1 t4 `* ^2 M
scarcely seldom, little, not until, not only…but also, no sooner …than, hardly (scarcely)…when等。一般主句用部分倒装结构。2 f1 _/ u. L4 m& ?4 [
副词only放在句首时1 n) d' A& f- `: o$ ~
Only then did he realize his mistakes .
# V( n# W, I3 ^% @  H只有在那时,他才认识到自己的错误。
; l7 W: Z$ f  Z* fOnly in this way can you learn maths well .( M) ~  y) X" p6 R& B) N
只有用这种方法,你才能学好数学。
6 @7 r# b4 y# x% ROnly Mother can understand me .2 V, I3 E! @! `2 m/ f6 u
只有母亲最理解我。
3 L7 i7 l! H' L# u3 wOnly three of us failed in the exam.7 J$ M& C) s' E5 i+ T
我们中只有三个人考试不及格。
& ]$ P0 ^& L; I& z& oonly 起强调作用,其句型为“only +状语+部分倒装”。
  w5 N# M- w: w5 @) V; x% I : ^2 f) ~% @' G( Z( w
如置于句首的only修饰主语,则不用倒装结构。
2 K. o) Y# m% S/ b8 c* c
+ \% ]( K3 t1 `7 J2 W5 O" s虚拟语气条件从句中% [; a2 z& u4 A
Were they here, they would help us .6 a+ I* ~7 M9 l& {2 a
他们要是在这儿,他们会帮助我们的。; L# j9 H5 d0 ]4 Y. D
Had I been informed earlier. I could have done something.0 V6 T7 }+ d" e! q) N1 C) p3 h
我要是早得到通知,我就能干事了。
5 [9 q4 P8 X* x' PShould you fail, take more pain and try again.
6 m  I' a6 |- ~, k" }万一你失败了,就要更加刻苦,重新再干。
! E4 c. y+ Y3 Y* [6 }4 R" t4 M& }7 n把从句中if省略将were,had或should放在主语的前面。
9 d$ F5 t1 R% d0 T. j  v( \直接引语的全部或一部分放在句首时& J+ J4 L) X  @: G2 j% G$ {
“He is a clever boy”said the teacher.4 G9 x; _0 ^9 D1 W# p, ]: Q
老师说:“他是个聪明的孩子。”+ Z6 o2 D" ]0 k1 e4 p/ I
“Go, Dick, go!”cried Tom,“Go home and get help”“走,狄克,走!”汤姆呼喊着,“快回家去求援”
9 E/ {! [$ x  j- N# e$ N& S$ L“What do you think of the film? ”he asked.7 }$ h( Z6 Z4 t, J- u: z
他问“你认为这部电影怎么样?”  I/ v" J+ y$ }" d5 k- g
“I’m leaving for Hongkong next month”Mary told me yesterday." b: T: ^( G4 ?& P8 U3 @
玛利告诉我“我下月要去香港”。
$ j  J2 ^3 C7 S3 ]8 p) \4 o主句主语和谓语次序颠倒,用完全倒装。
$ E" u. r8 V3 C4 l但如果主句主语为代词时或谓语部分比主语长,一般不用倒装。/ l, [' \! D) h
表示祝愿的句子中
# V  l5 z' Y+ P, ^3 C  N; Z8 q1 RMay you succeed!  祝你成功。
0 V+ J9 i4 |# S  V7 [2 L+ ^/ I) G  WLong live the Communist Party of China.
/ J" `. X8 V9 @, S5 F中国共产党万岁!$ F7 g- F/ n$ l2 W; o
谓语动词或谓语的一部分放在主语的前面。
8 t, L/ v. Z- a" Z2 v$ s/ j! Q副词so在句首% P4 t9 B5 s  ~1 ]5 h3 q
He is interested in pop-songs, and so am I .; J* N- C! I" G1 m5 }/ c: e# J
他对流行歌曲感兴趣,我也如此。
/ \9 W" S0 ~- p1 `They will learn chemistry next term, so will I .6 w: `* t9 ~& X& L" _# |/ |
他们下学期学化学,我也学。
4 g' M) D  D: q7 xI can drive a car, so can my younger brother.
3 n5 n" q% o, e+ x; ^我会开汽车,我弟弟也会开车。
5 i" y' ^. F: O8 U0 @表示前面所说的情况也适合于另一个人或另一事物的肯定句中。
0 O& Q2 \# m( Y9 H & ^4 A+ Z! B- m6 m
—Tom won the first prize for the English
2 L& h! r! u  q, b  A- `" f1 r9 O   competition.; U1 ~7 y, D& L: [' b6 @
-So he did.; i9 N) C* s% J  F! M- |
英语竞赛汤姆获得了一等奖。确实如此。
$ `0 G! u! u$ l+ @  G* Q+ TIt was cold yesterday. So it was .
& E+ `: q+ t( F7 h: `7 j) `昨天天气冷。的确冷。
. K9 W* c6 A& e- P如果后面的句子只是单纯重复前句的意思,不表示也适用于另一人或事,则不用倒装结构。' h, y- p! o: x
在频度状语often, always, many a time等开头的句子中, u5 b' t5 T1 {
Often did we warn them not to do so./ o: _: k0 S. N$ E6 m3 h, u
我们曾多次警告他们不要这样做。5 I2 p) \" r$ ^' M' p: n8 `
Many a time has she helped me with my English.' `1 w4 M0 S( J  N& Z; |
她不止一次地帮助或学习英语。* ^7 ?) r) Q' W0 C

6 `$ g1 z7 y  G( r在方式状语thus开头的句子中及程度状语so放句首9 c& J. B1 }( J! R) U7 K
Thus ended his life.这样结束了他的生命。: L$ T- d: Z' o! j# f1 f+ ?
So loudly did he speak that even people in the next room could hear him .
' U7 ~/ R- }; l% p) ~他讲话的声音那样大,连隔壁屋子里的人都听得见。* }+ E8 H2 @1 Y& o" o1 l. N" I/ g

# I( `- k5 A7 N介词短语作状语,放在句首! p6 O8 d8 o4 Z, P8 l2 [: R
In the middle of the room stood a little girl.- m" L0 z$ t& @7 q
在房间中央站着一个小女孩。' [+ ]# p8 d% w( D
In the distance was a horse.
# W( \8 C& B+ _& W0 e5 H1 R1 V马在远处。
% @# B3 E$ U" ~  R
( L6 s* N7 |  ~$ q在强调表语的句子中
+ Z; b& y: {, f' s& mSuch was Albert Einstein, a simple man of great achievements.& c4 e( t! K( f) }4 s
阿尔伯特·曼因斯坦就是这样一个人,一个纯朴而又取得巨大成就的人。
  l1 C! w5 f( {& vSuch is life. 生活就是这样。
3 W. Z7 R$ j$ SNearby were two canoes in which they had come to the island.% K* H% _- [1 O' k# z& M
附近有两只他们来这个岛乘坐的独木船。
4 T' E( ?" d# ~6 ]/ f1 a7 q表语提前,不仅为了强调,而且为了使句子结构达到平衡协调,或使上下文紧密衔接。
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