现在分词:
2 E* l& o" p- s- L2 Q" f% c; I现在分词既具有动词的一些特征,又具有形容词和副词的句法功能。. T+ v1 q" ?9 s
1、现在分词的形式:
# ]/ U3 M: ?" ?- h2 y3 C" d- B现在7 V. `3 x1 g' Q. Q( N9 _ V8 N
及 物 动 词 write
# l2 r+ a# `* E0 o# c不及物动词go
. M- S3 b: b* F分词
/ }/ X: l4 q4 Y! V) [# f主动语态2 f" a$ y" J' _" i% o8 g) z
被动语态, D# r, h/ ` d0 B! J$ R6 u. U
主动语态
- T. l6 Z. A7 a u7 L一般式9 ?0 R$ L: ^) D' ^# q3 U
writing
- w2 V" v( Y8 J9 Dbeing written. h7 A0 e4 c. ` D/ T& y; c/ x A
going
( }' D8 U# B- F: ^% {$ N+ ?完成式
( @( v( N6 S& |/ K5 u3 thaving written * D [, U: s6 O( w8 C' {
having been written
/ m0 e5 c! P' i0 O9 Thaving gone" {* Z2 F2 d" k
否定式:not + 现在分词
& ~" F+ n5 l" c" I0 I6 `/ `1)现在分词的主动语态:现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生,完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生,常作状语。例如:8 P! @+ _1 _ C r
They went to the park, singing and talking. 他们边唱边说向公园走去。% Y4 Z) [% ?" _% ~ O8 ]7 v
Having done his homework, he played basket-ball. 做完作业,他开始打兰球。
; Q* }: ~- G" S9 w0 V: \2)现在分词的被动语态:一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作,完成式表示发生在谓语动词之前的被动的动作。2 p+ o: I: ~8 u" m' S" K
The problem being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要。/ |9 i9 B; Y5 W; j' E, ] a
Having been told many times, the naughty boy made the same mistake. 被告诉了好几遍,这个淘气的孩子又犯了同一个错误。
3 V/ G2 }. Y6 _: g2、现在分词的句法功能:7 S' G. A! S/ C, [$ x5 x
1)作定语:现在分词作定语,当分词单独做定语时,放在所修饰的名词前,如果是分词短语做定语放在名词后。
: ]6 t8 ]+ {8 T! gIn the following years he worked even harder. 在后来的几年中,他学习更努力了。/ g; ^3 ]3 C0 C! J
The man speaking to the teacher is our monitor’s father. 正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。
& t9 C$ v! r2 d$ \3 L4 j7 u现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能,如:in the following years也可用in the years that followed, the man speaking 可改为the man who is speaking. + K( E1 T) R; |! }- H
2)现在分词作表语:& ?( ], V7 ^! P. k/ K1 ^
The film being shown in the cinema is exciting. 正在这家上演的电影很棒。' Z' r& `) v4 ]# P8 y
The present situation is inspiring. 当前的形势鼓舞人心。1 q. p& }. e) O' D3 S- M
be + doing既可能表示现在进行时,也可能是现在分词做表语,它们的区别在于be + doing表示进行的动作是进行时,而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。& f+ b: i$ {7 C
3)作宾语补足语:
8 E- P9 U) Q, h7 p3 a+ E8 l8 ]2 ~如下动词后可跟现在分词作宾语补足语:. A* S; n* q: F8 r" S$ B
see, watch, hear, feel, find, get, keep, notice, observe, listen to, look at, leave, catch等。例如:
5 h, l3 j# o" w y' A+ N. u- F6 yCan you hear her singing the song in the next room? 你能听见她在隔壁唱歌吗?
% B# K4 O6 ~5 Y5 r2 @# dHe kept the car waiting at the gate. 他让小汽车在门口等着。 |