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[专四辅导] 写作:英语专业四级考试变化及新大纲(2)

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发表于 2012-8-14 11:20:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
  II 听力理解(Part II : Listening Comprehension)
# s4 A+ U: C4 W# a0 _* a% G) ?1 p  1. 测试要求:8 }1 `% E$ V7 @: I7 `3 l. a2 q( h8 h
  (a )能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话,以及中等难度(如TOEFL中的短文)的听力材料.能理解大意,领会说话者的态度感情和真实意图.
" d; U' v, `. m$ w3 t+ b! H+ o  x  (b)能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容2 K8 d+ z1 i) t- f0 x. g1 H
  (c)能辨别各种英语变体(如美国英语 英国英语 澳大利亚英语等)! q6 d8 d9 \1 \
  (d)考试时间约15分钟
+ G& ?, |5 D6 ~$ Z  2.测试形式:
% H- F) \5 p2 m0 U3 h7 S  本部分采用多项选择题,分三节:Section A, Section B, Section C,共30题.$ t  H# ]' Q3 o5 }) y
  Section A: Conversations
+ _4 r9 |$ }( f  本部分含有若干组对话,每组约为200个单词.每组对话后有若干道题.本部分共有10题.
" B; _5 @5 q1 n) o- N6 M9 f1 ]; _  Section B: Passages) T! {# k3 X) y7 C+ d
  本部分含有若干篇短文,每篇长度约为200个单词.每篇后有若干道题.本部分共有10题" A8 T" q) b" Q* C
  Section C: News Broadcast" @; s( q1 r, b* u1 J( P
  本部分含有若干段VOA或BBC新闻,每段新闻后有若干道题.本部分共有10题..
# l9 P! G9 B1 q! F  本部分后有5秒的间隙,要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案.录音语速为每分钟约120个单词,念一遍.* ?& k* c: R$ a1 A, W9 u! j2 F
  3.测试目的:0 m0 \( ~4 l& _* k7 g+ H) Y
  测试学生获得口头信息的能力.
% V$ Z3 K9 m" \+ R9 M$ a' m$ I/ `  4.选材原则:
9 h- A' v- B3 L; M  (a )对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关.
4 u* ~& U9 \3 q7 s; F8 y  (b)VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道 短评或讲话等.
( j" {4 A  F1 a. C  (c) 听写材料中所出现的词语原则上不超出规定的范围.
' V, ?3 }! R# K8 G  III 完型填空(Part III:Cloze)7 Z4 D6 L) G, E8 B/ {; [/ m7 Z
  1. 测试要求:8 W: f, }5 n: n. @$ _; y4 I+ q" u
  (a )能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整.
- X% a* P" @; O, i" i& \1 p4 p  (b)考试时间15分钟/ Y' E8 b  D$ }% H! s  P
  2.测试形式:
8 f7 f' `0 t; @! Y- c5 o5 K  本部分采用多项选择题.在一篇约250个单词 题材熟练难度中等的短文中留出20个空白.每个空白为一题,每题有四个选项.填空的词涉及语法和词汇.0 v( T; Y/ Q$ o3 {8 ?
  3.测试目的:
& ~! Q2 Z; v) |9 I% I* n  测试学生的综合语言知识和能力
4 W7 c4 _0 R; M  IV.语法与词汇.(Part IV: Grammar and Vocabulary)
; |# K0 S& K$ S% |% R3 d5 U5 b  1. 测试要求:
3 D& n2 p" y* Q# v% n/ T  (a) 掌握并能运用规定的一至四级语法内容.
3 G2 j# Q) g5 x- _  (b) 掌握规定的基础阶段认知词汇(5500-6000),并且能正确 熟练地运用其中的 3000-4000个单词及其最基本的搭配
- X0 @% {4 G/ `0 X7 G4 a  (c) 考试时间15分钟
8 }. R, `- x; X" o  2.测试形式:
, s" D! ^/ [- V. e' {; T  本部分采用多项选择题.共30道题,每题有四个选项.题目中约50%为词汇词组和短语用法题,其余为语法结构题.. w6 C! n" |5 g* U7 }
  3.测试目的:' Q) |3 P" ~3 L  N( D
  测试学生掌握词汇短语及基本语法概念的熟练程度.2 |2 f' K! R# p
  V.阅读理解(Part V: Reading Comprehension)9 e# z- E* }( E! e8 z& e
  1. 测试要求:
# h/ X; W) t( o1 n% D+ d; q( c  (a) 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料..8 ]3 v* X$ \$ Q0 x$ @
  (b) 能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道.
( t0 Z; u1 n( Q# g% u2 F# l+ H  (c) 能读懂难度相当于Sons and Lovers 的文学原着2 F+ Q+ j8 \& w; @) I" W
  (d) 能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意思,又能根据所读材料进行判断和推理;既能理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系.7 G* q4 v( g) }) Q7 m( k# j
  (e) 能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧.
. x6 M, K  U" i; c: K7 }  (f) 考试时间25分钟6 g: D* N2 C8 {# J1 [2 @5 }( E! c
  2.测试形式:6 S$ S5 ?& S/ T! |
  本部分采用多项选择题,由数篇阅读材料组成.阅读材料共长1800个单词左右.每篇材料后有若干道题.学生应根据所读材料内容,从每道题的四个选项中选出一个最佳的答案.共20道题,  D9 f4 Z3 p/ s
  3.测试目的:
# i; k& O! }+ l* V  本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力,考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度.既要求准确性,也要求一定的速度.阅读速度为每分钟120个单词., x( X3 _* E$ Q: S7 I( i, O
  4.选材原则:- T: ~* M2 [, A; P6 a" ]
  (a )题材广泛,包括社会 科技 文化 经济 日常知识 人物传记等.
) h0 S" [+ f/ ?# f) @8 e$ B: z6 y3 A7 Y  (b)体裁多样,包括记叙文 描写文 说明文 议论文 广告 说明书 图表等.
+ W# K( y* u% n& i2 _! e  (c) 阅读材料的语言难度中等,关键词汇基本上不超出规定的范围.
' `$ ^9 ?4 I; [: g  VI.写作(Part VI: Writing )( g7 G1 [9 Q+ k4 ^* s2 z+ ?. a
  1. 测试要求:0 Q0 z; a/ g; q' s8 [2 s" ]4 p, R
  (a) 作文:3 O- P( t& I& w6 Y& b! _; f6 F
  能根据所给的作文题目 提纲或图表 数据等,写一篇200个单词左右的作文.能做到内容切题 完整,条理清楚,结构严谨,语法正确,语言通顺,表达得体.考试时间35分钟.
' t& P' r' m) z6 Z, C% \/ ]  (b) 便条:
0 U0 M- j( e- a* M  能根据所给提示写50至60个单词的便条 通知 请贴等.能做到格式正确,语言得体.考试时间10分钟.
. f( S9 n  {1 Q6 X8 h1 M4 e# H  2.测试形式:
  {2 `& J# o& O7 }  本部分分为主观试题,分两节:Section A和Section B.3 x% i8 ?: h9 x" A
  Section A: Composition& Q+ l  m# \$ P) m
  本题是命题作文,文章体裁主要属于说明文 议论文或记叙文的范围
) N; {$ D3 D8 h' i* W  Section B: Note-Writing3 G/ |. y& o/ i, l9 ?
  本节是写便条.
1 N) y: Y4 i: p) U$ H. Q# ~5 M  3.测试目的:7 z: K/ v) }( p7 y5 R
  按照的要求测试学生书面表达的能力.
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