写作：英语专业四级考试变化及新大纲（2）

会计考友

　　II 听力理解(Part II : Listening Comprehension)
4 Q8 i& P3 F8 F- Z/ h7 p　　1. 测试要求:
# m* f1 ?4 M5 h  M6 @　　(a )能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话,以及中等难度(如TOEFL中的短文)的听力材料.能理解大意,领会说话者的态度感情和真实意图.
/ |( S  }; M+ J+ W4 R　　(b)能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容
　　(c)能辨别各种英语变体(如美国英语 英国英语 澳大利亚英语等)
. h/ m7 {' t3 J8 _- v　　(d)考试时间约15分钟
1 z2 g9 c( O3 a2 ?, d& R　　2.测试形式:
　　本部分采用多项选择题,分三节:Section A, Section B, Section C,共30题.
　　Section A: Conversations
% L8 v# T# W9 @! v( V4 z　　本部分含有若干组对话,每组约为200个单词.每组对话后有若干道题.本部分共有10题.
! b4 T/ J- |* R3 w8 D　　Section B: Passages
　　本部分含有若干篇短文,每篇长度约为200个单词.每篇后有若干道题.本部分共有10题
# ^' F# W" K. \: n+ R( l- k7 K　　Section C: News Broadcast
3 @6 G2 _6 C0 P1 r' Z  K　　本部分含有若干段VOA或BBC新闻,每段新闻后有若干道题.本部分共有10题..
* N8 n8 ~" |. H　　本部分后有5秒的间隙,要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案.录音语速为每分钟约120个单词,念一遍.
　　3.测试目的:
* D3 n1 w3 v6 E8 ^1 Y7 l　　测试学生获得口头信息的能力.
　　4.选材原则:
　　(a )对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关.
4 F& _% w8 F; u8 g3 J$ y) O, M　　(b)VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道 短评或讲话等.
　　(c) 听写材料中所出现的词语原则上不超出规定的范围.
　　III 完型填空(Part III:Cloze)
　　1. 测试要求:
　　(a )能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整.
　　(b)考试时间15分钟
　　2.测试形式:
　　本部分采用多项选择题.在一篇约250个单词 题材熟练难度中等的短文中留出20个空白.每个空白为一题,每题有四个选项.填空的词涉及语法和词汇.
! c* a' L- K% u/ w3 F# v6 s　　3.测试目的:
" y6 @- J6 m$ z6 W$ G　　测试学生的综合语言知识和能力
　　IV.语法与词汇.(Part IV: Grammar and Vocabulary)
　　1. 测试要求:
6 t# o) }4 |" }& T1 h　　(a) 掌握并能运用规定的一至四级语法内容.
　　(b) 掌握规定的基础阶段认知词汇(5500-6000),并且能正确 熟练地运用其中的 3000-4000个单词及其最基本的搭配
　　(c) 考试时间15分钟
　　2.测试形式:
2 a& B! P: G2 T% a2 C　　本部分采用多项选择题.共30道题,每题有四个选项.题目中约50%为词汇词组和短语用法题,其余为语法结构题.
　　3.测试目的:
　　测试学生掌握词汇短语及基本语法概念的熟练程度.
　　V.阅读理解(Part V: Reading Comprehension)
) `; P3 l. |' W7 o  X! m8 M; D　　1. 测试要求:
9 {; `" R1 d& }3 C5 N　　(a) 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料..
1 `( R3 j' y9 R( r0 _0 K2 }# h　　(b) 能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道.
　　(c) 能读懂难度相当于Sons and Lovers 的文学原着
- V- D2 r. u5 R8 u  y　　(d) 能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意思,又能根据所读材料进行判断和推理;既能理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系.
　　(e) 能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧.
　　(f) 考试时间25分钟
　　2.测试形式:
　　本部分采用多项选择题,由数篇阅读材料组成.阅读材料共长1800个单词左右.每篇材料后有若干道题.学生应根据所读材料内容,从每道题的四个选项中选出一个最佳的答案.共20道题,
, s; G4 @# Y5 d- _0 M6 @　　3.测试目的:
　　本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力,考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度.既要求准确性,也要求一定的速度.阅读速度为每分钟120个单词.
+ N9 ^1 y, q! M9 ?. n1 w  q　　4.选材原则:
0 I4 ]6 B+ a7 Q0 w. m/ f% w. k$ C　　(a )题材广泛,包括社会 科技 文化 经济 日常知识 人物传记等.
　　(b)体裁多样,包括记叙文 描写文 说明文 议论文 广告 说明书 图表等.
' b4 X. Z4 i' u, y( v) U* l　　(c) 阅读材料的语言难度中等,关键词汇基本上不超出规定的范围.
　　VI.写作(Part VI: Writing )
0 E4 \( n: ?. P) t0 d" w0 U, S# \　　1. 测试要求:
, S4 l' o! ?$ i0 T  G$ \. M2 |　　(a) 作文:
　　能根据所给的作文题目 提纲或图表 数据等,写一篇200个单词左右的作文.能做到内容切题 完整,条理清楚,结构严谨,语法正确,语言通顺,表达得体.考试时间35分钟.
* f) O* V4 T8 Y　　(b) 便条:
8 o* r& Y3 ~6 _# N6 Z0 w　　能根据所给提示写50至60个单词的便条 通知 请贴等.能做到格式正确,语言得体.考试时间10分钟.
* f& u& p0 w3 |7 ~8 A/ \　　2.测试形式:
- Y' i: J( A# x% P" C7 s　　本部分分为主观试题,分两节:Section A和Section B.
　　Section A: Composition
　　本题是命题作文,文章体裁主要属于说明文 议论文或记叙文的范围
　　Section B: Note-Writing
/ \( u# S6 u$ w* r　　本节是写便条.
/ ~4 t' o8 c5 `  S7 V　　3.测试目的:
　　按照的要求测试学生书面表达的能力.