怎样获得专业英语四级考试写作高分（1）

会计考友

　　(一)写作题的性质
! n" J0 o- A% r9 U  v　　写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。听和读是语言的input(输入)过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能；说和写是语言的output(输出)过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。由此可见，在经 过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上。一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后，就能达到出口成章、下笔有神的境界。 来源：
) U( P  ^- _5 ]) `8 f: A; O　　(二)英语专业四级写作要求
% C' v4 C+ I4 y/ A　　(1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。
5 v2 V8 r5 ?" i/ Q2 P! |! V　　(2)能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。
9 B8 }4 W) s/ o. u% C  _　　以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。
; d+ C$ I) l8 ~7 v6 w. v　　(3)能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。
+ p% v! L, ^- ?. @* N5 `5 q8 E　　写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。
( R3 K+ p& Z2 o4 z# J" d　　(三)纲对英语专业写作的要求和规定
) ~  d4 ~5 F/ z6 T+ Z9 m# x　　(1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶 段末期的英语写作能力。
* B  [* j' O5 c6 ?6 V　　(2)题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。
' L2 D$ k# \  b* Y& X) v　　Section A Composition写作文
　　Section B Note-writing写便条  　　(3)测试要求：  来源：
　　a)作文。要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言 通顺恰当。作文的类别有说明文、议论文或记叙文。考试时间为35分钟。
2 a: t6 H: N7 i+ O　　b)便条。要求根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。要求做到格式正确，语言 得体。考试时间为10分钟。
　　(四)英语专业四级写作的评分标准
　　1.作文的评分标准
　　(1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。
　　(2)行文流畅。　  　　(3)组织严密，逻辑性强。　 　　(4)句型多样化，句法结构正确。
　　(5)用词得体、恰当、丰富。　  　　(6)语法正确。
# C' ]* D3 W+ v% f9 ~" d　　(7)拼写及标点正确，书写整洁。
　　2.Samples and marks：样卷和分数