怎样获得专业英语四级考试写作高分（1）

会计考友

　　(一)写作题的性质
　　写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。听和读是语言的input(输入)过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能；说和写是语言的output(输出)过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。由此可见，在经 过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上。一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后，就能达到出口成章、下笔有神的境界。 来源：
　　(二)英语专业四级写作要求
　　(1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。
% N9 W; [5 w; K( S) f) x　　(2)能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。
1 ?* V) c. O/ m- M: f　　以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。
　　(3)能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。
* L: a* c/ m# c9 l' q　　写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。
8 Y3 G/ ~4 T1 }& A, |　　(三)纲对英语专业写作的要求和规定
) l) J4 o) w. Z% h+ g　　(1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶 段末期的英语写作能力。
　　(2)题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。
9 Y8 r1 U( B& u  z　　Section A Composition写作文
　　Section B Note-writing写便条  　　(3)测试要求：  来源：
　　a)作文。要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言 通顺恰当。作文的类别有说明文、议论文或记叙文。考试时间为35分钟。
6 M+ m! U4 x  e) p　　b)便条。要求根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。要求做到格式正确，语言 得体。考试时间为10分钟。
　　(四)英语专业四级写作的评分标准
　　1.作文的评分标准
4 x; h7 `7 v/ w# t4 }  |+ L( G　　(1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。
2 F3 Y1 o$ ]$ l　　(2)行文流畅。　  　　(3)组织严密，逻辑性强。　 　　(4)句型多样化，句法结构正确。
　　(5)用词得体、恰当、丰富。　  　　(6)语法正确。
2 L6 p0 x9 \9 r$ }6 j; I& ^( M7 l　　(7)拼写及标点正确，书写整洁。
1 T; y; B( t1 C4 X8 p  o! q　　2.Samples and marks：样卷和分数