Oral skills ) o4 A0 g Q7 \; ~
发音 $ s# d% i1 [$ Y( k8 ~4 O$ s
模仿练习英语说话语调和节奏.
7 N/ F5 X6 {7 `$ D$ V; d 录下自己的发音,与录音带相比较.
5 j( g4 G8 Z/ K( ~* u$ S 仔细听老师或英美人士的发音,大声重复练习,并请其纠正. : o1 _7 f& ~; F4 h
请教老师发音的方式,在家面对镜子练习. 0 ?) ]4 i0 R+ Z* ^2 m* Q9 e/ G
先练习单音,再练习字与句子.
# n2 o6 B2 l. u0 C 将发音困难的字列下来,反覆练习. ; X7 a2 ]9 }) [, e- W
反覆犯错
2 l9 Z+ x2 u7 n; L 分辨该错误是一时口误还是累犯之错误,前者无妨,后者则显示自己尚未完全学好该部分,仍需努力.
% \; {+ S9 o1 F! o# ]2 E 了解自己犯错的原因.
0 {5 u5 e" X; v" m( g3 K 注意所犯错误的严重性.
& u) J, i9 X4 w% u" u& U, r 全心接受老师或英美人士的错误纠正,稍後再分析. 8 n8 `+ N+ Y2 o" i) d1 R- g
注意英美人士对错误的接受能力.
3 t4 w; u% w' L W很少有机会练习 7 {- z. _7 ?# s6 ^
上课时抓住每个机会练习.若老师没有叫你,你也可在心中默默练习如何回答,然后注意听别人如何说,及老师的回应.
1 ^6 r- g0 F8 V 下课后,主动找老师练习,或参加英语会话社团加强练习.
( u. E& }/ V3 d3 K& k 和同学一起练习. % k/ f" V n: R6 ~9 f/ p' u
我不敢说
* F$ n) c7 l( y0 M/ }: C 事前准备,自言自语,自己练习亦可.
* `6 S6 v" D5 ^ 在脑中静静反覆练习. . Q' z7 B! y c+ U( g6 @. p
不要期望自己一开始就不出错,犯错是学习中不可避免的.
; J. Q1 j0 k. e! ` 避免恶性循环:怕说错就不敢开口,不敢开口就是放弃练习机会,反而更容易犯错.
: D6 C' Z$ M6 x7 x0 g! qHelpful oral skills 9 t8 Y; w' @# \- W- e) |
组织整理要说的内容,准备大纲或写笔记,小抄.
* ^' b3 ~% o3 c: B' D1 H 若有问题,发问寻求帮助.
# R6 V* T) v2 \7 k 不要轻易放弃.
* O1 {7 i$ T! Y 对话中专心聆听别人说话,以准备回答.
# [( z8 t, U- k% n$ }/ U9 | 猜想别人下一句会说的话.
, E& i8 y5 g L8 y$ P& A6 l+ U$ ? 留意自己说话时,所用的单字,文法,和发音. - \. b- U7 A8 ]+ B( c. o
试用新学的单字,不要只用固定熟悉的字词.
! \6 P5 s# z8 q 自我改正错误,再说一遍. . v& t$ j/ D# w3 |
运用同义字,相关字,或造字,及用手势表情来帮助表达意思. , [9 \0 c. W: ^6 L" Z; V/ c' B3 F$ N
多多鼓励自己好的表现.
; `+ O5 m4 j, M- e0 Z 评估自己的表现:下次可如何改进 哪些策略有用 哪些没有用
' l/ Q' c# W$ J 寻求对方或老师的回馈,帮助,或改正. ; r, Q$ v3 O3 J, Q$ L
找出问题所在,例如,生字或句型不足,还是太紧张.
0 M" H b& v7 R6 W, [4 @- P/ ~ 找出以後可用之策略. 4 u9 V5 p: n- C7 d
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