Oral skills 1 e% H3 J, d3 d1 } }3 N
发音 + n* T; p6 J+ \3 W: k
模仿练习英语说话语调和节奏. / b8 y! X& ]0 u' F
录下自己的发音,与录音带相比较. ( L! S8 N$ `2 j" M# \
仔细听老师或英美人士的发音,大声重复练习,并请其纠正. % Q$ P3 w/ V& ~) f; {
请教老师发音的方式,在家面对镜子练习.
1 [% o& }& T: @. w 先练习单音,再练习字与句子.
7 q- I$ O, }9 ^9 Y# S& X3 E) h 将发音困难的字列下来,反覆练习.
7 [7 |+ O9 D! @' u1 v2 u反覆犯错
/ p3 K9 E' q" C7 I 分辨该错误是一时口误还是累犯之错误,前者无妨,后者则显示自己尚未完全学好该部分,仍需努力.
8 G" p0 a/ L8 c$ R3 S 了解自己犯错的原因. / q& S4 y. h7 e4 |$ w5 y- F
注意所犯错误的严重性. " N) ~" k! G0 U& W7 j
全心接受老师或英美人士的错误纠正,稍後再分析.
6 v- `# Z+ c) u2 K 注意英美人士对错误的接受能力. M6 |* w0 ^" H# w9 Z1 I& C1 n
很少有机会练习
- G V0 m m( u5 G 上课时抓住每个机会练习.若老师没有叫你,你也可在心中默默练习如何回答,然后注意听别人如何说,及老师的回应.
" G! V4 _- C- G: X1 E( i 下课后,主动找老师练习,或参加英语会话社团加强练习.
* r" }: c, m q- y5 ` 和同学一起练习.
1 U1 |8 r) F2 y% d9 G' H" [我不敢说
. Q3 ]3 ?4 [$ J4 e 事前准备,自言自语,自己练习亦可.
9 f+ O+ M* Q! j% g% N, ?9 o& T u 在脑中静静反覆练习. : b, m% S3 `9 W. _5 R
不要期望自己一开始就不出错,犯错是学习中不可避免的.
0 }( r3 q) z9 B' N6 R9 q. t9 d 避免恶性循环:怕说错就不敢开口,不敢开口就是放弃练习机会,反而更容易犯错.
) w7 N: F) o' s8 b' m- c, j" d1 iHelpful oral skills * p% e" ]9 _3 Y5 I1 c
组织整理要说的内容,准备大纲或写笔记,小抄.
3 j9 V4 G d2 z9 u5 s% V' i# W 若有问题,发问寻求帮助.
" O4 e1 H. e5 s# {+ f 不要轻易放弃.
; m% O) E, y# x% p$ u 对话中专心聆听别人说话,以准备回答.
' F7 X. U7 v7 ^ 猜想别人下一句会说的话. * G: O* E J! }2 \' Q5 s
留意自己说话时,所用的单字,文法,和发音.
, f* m5 s" y2 n1 n4 w: R 试用新学的单字,不要只用固定熟悉的字词.
' h6 m4 Y* A( G% G* q 自我改正错误,再说一遍.
# ?' M& x& f0 x% M% H9 d 运用同义字,相关字,或造字,及用手势表情来帮助表达意思. " y2 {# s6 M; r, j* U9 X
多多鼓励自己好的表现. ! ^ u; p! s$ S* `
评估自己的表现:下次可如何改进 哪些策略有用 哪些没有用
" h" o7 ]1 u2 d( Q9 V. r$ J$ b* S$ B+ \ 寻求对方或老师的回馈,帮助,或改正.
U0 Y1 @- J$ A: S9 O 找出问题所在,例如,生字或句型不足,还是太紧张. : V1 d3 Z& V* M; _2 e% I
找出以後可用之策略.
. y7 u C. u+ i 纪录学习日志. |